初中化学鲁教版五四制九年级物质的溶解性第1课时溶解度教学课件.pptVIP

第1课时 溶解度 鲁教版九年级化学第一单元《溶液》 1.提出问题：哪些因素影响固体物质的溶解性？ 2.猜想假设： 小贴士 控制变量法：如果有许多因素会同时影响某一实验结果，当我们要研究其中的一种因素时，要控制其它因素保持不变，只研究这一个变量对实验结果的影响。 活动一：影响固体物质溶解性的因素 （3）温度 （1）溶质的种类 （2）溶剂的种类 [实验1]探究溶质、溶剂种类对物质溶解性的影响 加入5mL水并振荡 加入5mL酒精并振荡 食盐 碘 结论 溶解性与溶质、溶剂的种类有关 在试管中，分别取少量的食盐和碘，再各加入5ml水 和5ml酒精，振荡，观察现象。 食盐溶于水 碘溶于酒精 碘不溶于水 食盐不溶于酒精 3.收集证据： [实验2]探究温度对物质溶解性的影响（以KNO3为例） 思路分析：在实验中需要改变的因素是_______，需要保 持不变的因素是______________。 实验步骤：____________________________________。 实验现象：____________________________________。 实验结论：在_________保持不变的情况下，当升高温度时， 硝酸钾晶体在水中的最大溶解量会_________；当降低 温度时，其最大溶解量会_________。 温度 溶剂的质量 溶剂质量 变大 变小 3.收集证据： 4.获得结论： 温度 溶质的性质 溶剂的性质 外部因素： 内部因素： 影响固体物质溶解性的因素： 10 ℃ 40 ℃ 氯化钠 硝酸钾 氯化钠 硝酸钾 1克氯化钠 1克硝酸钾 这样行吗？ 方法一 方法二 方法三 20克水 20克水能溶解1克氯化钠，也能溶解1克硝酸钾，这可以说明氯化钠、硝酸钾的溶解限量相同吗？ 不行 不行 不行 应该在同一温度下 应该是一定量的溶剂 应该达到饱和状态 溶解度: 一定温度下，某固体物质在100g溶剂（通常为水）里达到饱和状态时所能溶解的质量。 一定温度 四要素 活动二：认识溶解度 溶质的质量（g） 100g 一定量 饱和状态 的溶剂（通常为水） 20℃时，蔗糖的溶解度为204g。你能说一下这句话的含义吗? 3、在20℃时，100g水中最多可溶解204g蔗糖。 2、在20℃时，100g水中溶解204g蔗糖,溶液 达到饱和。 1、在20℃时，在100g水中达到饱和时溶解 蔗糖的质量是204g 。 1.100g水中溶解了36g食盐刚好达到饱和，所以食盐的溶解度是36g。 一定温度 2. 20℃时，10g水中最多溶解了3.6g氯化钠，所以20℃时氯化钠的溶解度为3.6g。 100g水 3. 20℃时，10g食盐溶解在100g水中，所以20℃时，食盐的溶解度是10g。 饱和状态 4. 在20℃时，100g水里最多溶解了33.3g氯化铵,则20℃时氯化铵的溶解度是33.3。 单位:g （ ）（ ） （ ） （ ） 0.01 1 10 20 ℃溶解度/克 、 、 、 物质 易溶 难溶 微溶 可溶 易溶 难溶 微溶 可溶 溶解度与溶解性的关系 一定压强、一定温度下，气体在1体积水里达到饱和状态时的所溶解的体积数。 1、定义： 活动三：气体溶解度 2、影响因素： 温度和压强 在一定压强下，温度越高气体溶解度越小，温度越低溶解度越大 在一定温度下，压强越大气体溶解度越大，压强越小溶解度越小 1、打开汽水瓶盖，你能看到什么现象？ 为什么？ 2、喝了汽水后，你常会打嗝，这是什么 原因？ 3、烧水时，开始水壶底部会有气泡冒出， 这是水蒸气吗？ 4、天气闷热时，鱼儿总爱在水面上进行呼吸。 这是为什么？　　 1、要使溶解度增大采用的方法是（ ） A、增加水 B、增加溶质 C、不断搅拌 D、升高温度 2、不能影响物质溶解度大小的因素是（ ） A．温度高低 B．溶质、溶剂的量　 C．溶剂种类 D．溶质种类 3、打开汽水瓶塞时会有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳气体的溶解度（ ） A、随压强的增大而增大 B、随压强的减小而减小 C、随温度的升高而升高 D、随温度的降低而减小 D B B 4、60℃时，50g水中溶解10.48gM恰好达到饱和，则M属于（