部编人教版小学语文三年级上册课文重点知识点课文内容练习归纳.pdf

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 部编人教版小学语文三年级上册课文重点 知识点课文内容练习归纳 部编语文三年级上册课文重点知识点课文内容练归纳 第一单元 课文中心归纳： 1. 《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。 2. 《花的学校》——表现了：童真童趣，母爱伟大。 3. 《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。 根据课文内容填空： 1. 《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描 写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的研究生活，体现了 各民族之间的友爱和团结。 2. 《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了 孩子们幸福的研究生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱 和团结。 3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同， 穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。上课了，大家一起朗读 课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体 会到各民族小朋友之间的团结友爱。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 4. 内地小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、八门五花。 我的校园生活也是丰富多彩、八门五花的，课间我们拍皮球、 跳绳、打乒乓球。 5. 《花的学校》是印度( 国家) 的泰戈尔写的，全文采用拟 人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。 6. 《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新 月集》。他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁 集》。诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交集之后 青草地冒出的花时，就在自己设想的天空里自由驰骋起来。诗 人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的生动、心爱、向上，充 满了儿童兴趣。 7. 《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫念书时 碰到不懂的题目问老师的事。他明知可能会挨打也要向先生提 出题目，表现了孙中山“不懂就要问”的认真进修态度。 8. 《不懂就要问》一文写了孙中山宁肯冒着挨打的危险， 也要提出自己不懂的题目,我们要进修他好学好问的精神。 9. 《不懂就要问》一文中，孙中山因为不懂所背的书中的 意思而向老师提问求救，反映了孙中山好学、不懂就问的优秀 品格。 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 10. 《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动 态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵 活现。我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。 11.“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉上，忽然闭口 立。”这是清代诗人袁枚的作品。此诗通过动静结合，描绘了 林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作 者对田园风光的喜爱之情。 按照课文内容填空： 1.大家穿戴不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友， 那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 2.大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分 安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在 听同学们读课文。 3.古老的铜钟，挂在大青树细小的枝干上，凤尾竹的影子， 在皎白的粉墙上摇晃。