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解斜三角形应用举例（第一课时） 掌握利用正弦定理及余弦定理解随意三角形的方法． 懂得解三角形知识在实际中有着宽泛的应用，进而培养学生剖析问题、解决问题的能力． 规范学生的演算过程：逻辑谨慎，表述正确，算法精练，书写工整，示意图清晰． 教学重点、难点： 1．正弦定理及余弦定理的综合应用． 2．数学建模． 教学过程： 一、复习 正弦定理及余弦定理． 二、新课解说 例1．自动卸货汽车的车箱采用液压机构，设计时需要计算油泵顶杆  BC的长度，已知车箱 的最大仰角为  60  ，油泵极点  B与车厢支点  A之间的距离为  1.95m，AB与水平线之间的夹 角为620，AC长为1.40m，计算BC的长（保存三个有效数字）． 解：由余弦定理，得 BC2  AB2  AC2  2ABACcosA 1.952  1.402  21.951.40cos66o20 3.571， BC1.89(m)． 答：BC的长为1.89米． 例2．如图是曲柄连杆机构的示意图。当曲柄  CB绕C点旋转时，经过连杆  AB的传达，活 塞作直线往复运动。当曲柄在  CBO  地点时，曲柄和连杆成一条直线，连杆的端点  A在  AO处。 设连杆  AB长为  340  mm，曲柄  CB长为  85mm，曲柄自  CBO  按顺时针方向旋转  80  ，求 活塞移动的距