北京亮起来了教学设计_2.docxVIP

北京亮起来了教学设计  课程分析： 本课是第四册第三单元的一篇精讲课文。本组教材的训练重点是：通过教学，激发同学爱祖国、爱家乡的思想感情。本课给我们呈现的是：当太阳的光辉隐去，夜幕刚刚降落，北京城就亮起来了，各式各样的灯汇聚成海洋，看不到边，望不到头；各种颜色的光交相辉映，把北京城变成了一座不夜城。教学本课，要留意引导同学咀嚼生动、漂亮的词语，感受首都北京夜晚的秀丽景色，增加同学对首都北京的宠爱之情。二班级的同学，学习习惯、心理品质都趋于不成熟阶段，基础学问的把握相对来说比较简洁，但对于阅读感悟、表达情感则比较困难。教学中培育同学的阅读、感悟和表达力气尤为重要，指导同学运用不同的方法阅读，从而激发同学对祖国首都北京的宠爱。目标预设：2、能正确流利的朗读课文，感受首都北京夜晚的秀丽景色。2、抒发对首都北京的宠爱之情。设计思路：本课是一篇精讲课文，依据教材特点，结合本班同学的实际，我将接受“三步训练”阅读教学模式。即：激趣---初步训练；研读--针对训练；整理--深化训练。让同学在阅读中理解，在阅读中感悟，从而体会的表达情感。 教学过程： 其次课时一、激趣，初步训练谈话倒入1、简介北京。〔老师〕2、请去过北京的同学谈谈对北京的印象。3、同学之间沟通自己了解到的北京。通过谈话，激发同学学习本课的爱好。二、研读，针对训练1、同学自由朗读课