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北京亮起来了说课稿  一、说教材 　　语文课本里有许多文质兼美的课文，《北京亮起来了》就是其中的一篇，它是义务教育课程标准试验教材人教版第四册中的一篇课文。这篇课文描写了北京城各个地方的夜景，给我们呈现了一个夜晚的北京，它是如此地光明，如此地辉煌，激发了同学对首都北京、对祖国、对家乡的宠爱。　　语文课程的核心目的是提高同学的语文素养，为同学的全面进展和终生进展奠定基础。《语文课程标准》特别强调教学目标三个维度的整合，因此，我以新课程为指导，依据教材特点，结合同学实际，特制定了学习目标如下：　　1、会认幕等15个生字，会写束等12个字。　　2、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的秀丽景色。背诵自己宠爱的部分。　　3、通过课外资料的收集，更多地了解北京，从而激发对首都北京的宠爱之情。　　重点是识字写字，积累词语；难点是感受北京的秀丽夜景，激发情感。　　二、说教法学法　　教无定法，贵在得法。建构主义理论认为，同学不是被动地学问接受者，而是主动的；人脑也不是被动地录入信息，而是主动地构建对信息的解释。该理论强调了学习的主动性。由此我接受了同学自学为主，老师点拨的方法，同时借助多媒体课件，多方位、多角度地呈现课文，从而让同学更好地感受文本、感悟文本、体验文本。同时，新课程主动提倡自主、合作、探究的学习方式，所以我接受的学法是同学自主学习，合作沟通，自己感悟。　　三、