2022届陕西省宝鸡市高考模拟检测(一)语文试题.docxVIP

2022届陕西省宝鸡市高考模拟检测(一)语文试题.docx

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022高考模拟检测语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 理性思维和直觉思维是人类认知世界的思维方法的两种主要形式,二者不可偏废。 人类之所以能认识和改造自然,成为万物之灵,依赖的是理性的力量。理性是科学事业的第一要素,是科学的灵魂;科学是人类理性思维的逻辑结果和表达形式。正是理论化和实证调查这两个特征的独特结合构成了科学事业的核心。如康德所说:“没有理论的经验是盲目的,而没有经验的理论是空洞的。” 科学是理性的事业。达尔文曾说:“科学就是整理事实,从中发现规律,作出结论。”科学不迷信权威,而是强调尊重事实。客观性、确定性、可检验性、合逻辑性等是从事科学研究的基本准则。科学研究应杜绝主观臆断、迷信权威、弄虚作假、急功近利等现象。虽然人类的认知能力在不断进步,但人类永远无法穷究浩瀚宇宙的奥秘。从科学发展史看,人类总是在不断推翻或补充完善前人的理论。 理性思维在科技创新过程中起着基础性作用。但我们不能加以绝对化,认为科学家将经验事实作为科学理论的唯一来源,视理性为科学的唯一特征。事实上,科学史上有很多以直觉为代表的非理性思维方式在科学研究过程中发挥重要作用的案例,例如阿基米德找到浮力定律,牛顿发现万有引力定律,魏格纳创立大陆漂移学说等。 爱因斯坦指出,物理学家的使命在于获得关于外部世界的普遍规律,而我们要通向这些普遍规律往往必须依靠以知识和经验为基础的直觉,并不能完全依赖于逻辑的理性通道。他认为在科学发现的道路上,直觉思维和理性思维同时发挥着重要作用。 直觉思维作用的发挥是以科学家的理论知识和对问题的持续研究为基础的。科学家们在潜意识中不断积累相关信息,在受到某种信息刺激时直觉思维往往能在瞬间直接地、非逻辑性地发现问题的本质和解决方案。美国现代心理学者威廉·詹姆斯首先提出了认知有两种发生方式的观点。在他看来,直觉是一种类似于联想的思维方式,它在认知过程中让人觉得毫不费力,而且速度惊人。 直觉不可能随时随地出现,它必须建立在科学家们长期扎实的理论研究和大量的观察实验数据之上。直觉思维虽然有时能够快速地、创造性地为人们提供一种意想不到的研究思路,但这种? 思路要保证正确性,往往还需要理性思维来重建严密的逻辑关系。 理性思维在科学积累阶段起着主导作用,科学家们在理性思维的主导之下遵循严密的逻辑规则,在特定的科学范式中扩展认知广度,加深认知精度。而直觉思维大多数时间处于休眠状态,一旦在特定信息的刺激下,就能在研究工作进入死胡同时成为推进科技创新的一柄利刃。 因此,科技创新过程离不开理性思维与直觉思维的有机结合。理性思维通过分析和综合、归纳和演绎等逻辑方法提供了稳定的、严谨的、系统的、合理的知识体系,这是科技创新的基础。直觉思维则在我们并未察觉的情况下将这些信息资源自由组合,在某种敏感信息。 的刺激下,以特有的方式认知事物、理解世界。 (摘编自张今杰、张峰《理性思维与直觉思维》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.人类认知世界有两种思维方法,分别是理性思维和直觉思维,二者应该兼而有之。 B.人类拥有理性的力量,这使得人类能够认识自然,并且改造自然,成为万物之灵。 C.科学事业的核心是理论化和实证调查两个特征的独特结合,康德的话证明了这一点。 D.虽然直觉思维在科技创新过程中起着重要作用,但并不意味着它可以取代理性思维。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.第4段举例论证以直觉为代表的非理性思维在科学研究中往往能发挥重要作用。 B.文章区分理性思维与直觉思维,论证了直觉思维能成为推进科技创新的一柄利刃。 C.本文引用爱因斯坦等著名人物的观点,有助于增强文章的说服力,使论证更严谨。 D.文章辩证地指出,直觉思维有时能够快速、创造性地提供研究思路,但未必正确。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.理性思维是基础,这意味着科学家对经验事实的关注,要高于对直觉思维的关注。 B.直觉类似于联想,它在认知过程中往往会随时随地出现,毫不费力,而且速度惊人。 C.理性思维和直觉思维各有所长,二者只要能够辩证协同工作,就能够实现科技创新。 D.科学是理性的事业,强调尊重事实,科学发展史表明,人类无法穷究浩瀚宇宙的奥秘。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 自今年6月中央网信办开展“清

文档评论(0)

中小学教育教学 + 关注
实名认证
服务提供商

本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

1亿VIP精品文档

相关文档