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六年级下劳动教案 一、教学内容 小学六年级下《劳动》教学内容： 1. 什么是劳动。 2. 劳动的重要性。 3. 劳动可以做什么？ 4. 如何保护劳动者的合法权益？ 二、教学目的 1. 认识劳动的重要性； 2. 关心劳动者的合法权益； 3. 知道通过劳动可以创造生活价值； 4. 树立劳动者意识，养成劳动良好习惯； 5. 增强自己劳动能力。 三、教学准备 1. 教学用书《新课程标准》； 2. 教学模型及展示板； 3. 劳动安全知识宣传折页。 四、教学过程 1.导入：（1）给学生准备几个有关劳动的问题，以小组教学形式引导学生思考，让他们慢慢找出答案，从而引出“劳动”这个概念。（2）教师做好投票，让学生投票表决一个国家应当制定什么立法可以保护劳动者的权益，从而引出课题。 2. 讨论：（1）让学生根据《新课程标准》上关于“劳动”的内容，进行小组讨论，并进行说明。（2）让学生以随意的方式完成课堂正文内容的表格，让学生从各个角度思考劳动的重要性，具体的理解运用到实际任务中。 （3）让学生根据课堂正文内容，完成一份任务书，让学生详细掌握如何保护劳动者的合法权益。 3.练习：（1）教师准备多道选择题，分别测试学生对课堂正文内容的掌握程度。（2） 让学生综合分析一个劳动者的日常生活，完成一份分析报告，培养学生的劳动意识，以升华生活价值。 4.温馨提示：（1）定期放映几部有关于劳动的电影，让学生把课堂课堂的内容与实践联系起来。（2） 定期召开主题讲座，让学生多了解有关于劳动的有关信息，形成良好的劳动习惯。 五、教学反思 此次课堂教学，主要围绕劳动的概念，劳动的重要性，劳动可以做什么，如何保护劳动者的合法权益，等内容，从课前片头导入到课后反思，全面落实教学方案，以小组教学，讨论式教学，多媒体教学，温馨提示等方式进行优化，学生积极参与，持续跟踪调整，紧张动感的气氛，让学生在活动愉快中达到劳动教学的目的，实现教学的有效性。