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- 2023-08-17 发布于广东
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第一页,共二十七页,2022年,8月28日 第二单元 自然界中的水 第二页,共二十七页,2022年,8月28日 学习目标 一、认识分子的基本性质;并能解释日常生活中的现象。 二、通过水的三态变化,了解水在自然界的循环。 三、增强自觉保护水资源不受污染的意识,养成节约用水的习惯。 第三页,共二十七页,2022年,8月28日 你对水有多了解? 第四页,共二十七页,2022年,8月28日 第一节 水分子的运动 第五页,共二十七页,2022年,8月28日 第一节 水分子的运动 1021个 H2O 你能想象出来吗? 第六页,共二十七页,2022年,8月28日 第七页,共二十七页,2022年,8月28日 一、 水的三态变化: 加热后 1、水分子本身变大了? 2、分子之间的间隔变大了? 3、水分子的数目增多了? 4、水分子受热都冲到了针筒的另一端去了? 水为什么能变作云、雨、雪呢? 我猜想: 第八页,共二十七页,2022年,8月28日 我观察 我想象: 固态示意图 液态示意图 气态示意图 一般情况分子间间隔:气液固 第九页,共二十七页,2022年,8月28日 一 水的三态变化 不变的: 分子数目 分子大小 改变的: 分子间隔 分子排列方式 分子本身没改变,这种变化是物理变化。 我分析: 固态示意图 液态示意图 气态示意图 分子的运动速率 第十页,共二十七页,2022年,8月28日 我
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