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博客对大学生思想政治教育的影响及对策研究的开题报告 1.研究背景和意义 作为互联网时代的新生代，大学生对于信息的获取和传播具有更深入和广泛的渠道。博客作为一种新型的个人媒介，具有信息传递、知识交流、心情分享等多种功能，逐渐成为大学生们表达自我、展示才华、与他人互动的主要方式之一。另一方面，随着新时代背景下大学生思想状况的变化，大学生思想教育工作愈加重要。因此，通过对博客对大学生思想政治教育的影响进行研究，旨在从理论和实践两个层面提高大学生的思想政治素质水平，促进大学生健康成长。 2.研究内容和研究方法 本文研究内容主要包括：博客对大学生思想政治教育的影响、博客的优缺点分析、大学思想政治教育与博客教育协同发展的对策等。 研究方法主要包括文献综述法、问卷调查法、案例分析法等。通过采集文献、分析数据，探究博客对大学生思想政治教育的现状和存在的问题，以及相应的应对策略。 3.研究预期的结果和贡献 本研究预期的结果包括：首先，深刻了解博客在大学思想政治教育中的作用和地位，对大学生的思想政治教育有更加全面和深入的认识。其次，分析和总结博客教育的优缺点，为实现大学思想政治教育和博客教育协同发展提供基础支撑。再次，提出并分析大学思想政治教育与博客教育协同发展的对策，促进大学生全面发展，具有一定的实践意义和现实意义。 4.参考文献 1. 陶晓芳. 教育部30部委联合印发《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》的解读[J]. 中国高教研究, 2019(6): 12-15. 2. 张靓. 大学生博客对思想政治教育的贡献与问题[J]. 科技信息, 2018(3): 125. 3. 刘丽君. 大学生博客群体特征及对思想政治教育的影响研究[J]. 现代职业教育, 2017年05期: 125. 4. 刘应凯. 大学生博客教育与思想政治教育的融合式研究[J]. 教育现代化, 2015(5): 108-110.