归纳幼儿园《综合素质》备考指导报告.pptVIP

国家教师资格统一考试 幼儿?综合素质? 备考指导;课程内容概略;教师资格考试概述; 随着我国经济社会和教育事业的快速开展，社会对教师的资质和品行提出更高要求，教育部决定2021年在浙江、湖北两省开展教师资格证考试改革试点工作，经过试点取得经历再于全国展开.迄今为止，考试已经进展了十一次. 2021年起，青海、四川、广东、重庆、辽宁、黑龙江、天津、云南也纳入了全国统考范围，目前全国有28个省份参加全国教师资格统考范围. 教师资格考试改革试点的目标与任务：建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和专业开展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度的改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用〞的教师准入和管理制度.; 幼儿园教师资格考试 小学教师资格考试 初级中学教师资格考试 高级中学教师资格考试 中等职业学校教师资格考试 中等职业学校实习指导教师资格考试 ;考试分为笔试和面试两局部. 笔试采用纸笔考试方式. 笔试考核内容：主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等根本能力；教育教学、学生指导和班级管理的根本知识；拟任教学科领域的根本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力. 面试采用构造化面试、情境模拟等方式进展，考生通过抽题、备课、试讲、辩论等环节，完成面试. 面试考核内容：面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、语言表达、思维品质等教师根本素养，以及教学设计、教学实施、教学评价登记本教学技能.;幼儿园?综合素质?考试内容;第一局部：根本素养 第一到四模块，主要说明：幼儿教师应具备的执业理念、教育法律法规、职业道德标准，文化等方面素质. 模块一：职业理念〔三观：教育观、 儿童观、教师观〕 模块二：教育法律法规〔有关教育的法律法规、教师权利和义务???幼 儿保护〕 模块三：教师教师职业道德标准〔教师职业道德、教师职业行为〕 模块四：文化素养〔文化常识、中外科技、常见幼儿科普读物、儿童文学作品〕 第二局部：能力局部 第五模块，主要说明：幼儿教师应具备的根本能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力. 模块五：根本能力〔阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作能力〕;幼儿园?综合素质?大纲要求; 模块一：职业理念 1．教育观 理解国家实施素质教育的根本要求；掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法；理解幼儿教育作为人生开展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象. 2．儿童观 理解“人的全面开展〞的思想；理解“育人为本〞的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有开展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利；运用“育人为本〞的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿；设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性开展. 3. 教师观 了解教师专业开展的要求；具备终身学习的意识；理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心.;模块二 教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如?中华人民共和国教育法??中华人民 共和国义务教育法??中华人民共和国教师法??中华人民共和国未成年 人保护法??幼儿园工作规程?等. 了解?国家中长期教育改革和开展规划纲要(2021-2021年)?的相关内容； 了解联合国?儿童权利公约?的相关内容. 2.教师权利和义务 熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所标准的教师教育行 为，依法从教. 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题. 3.幼儿保护 熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利. 依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题.; 模块三 教师职业道德标准 1.教师职业道德 了解?中小学教师职业道德标准?〔2021年修订〕，掌握教师职业道德标准的主要内容. 理解?中小学班主任工作条例?的精神. 分析评价保教实践中教师的道德标准问题. 2.教师职业行为 熟悉教师职业行为标准的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点. 理解教师职业行为标准的主要内容，在教育活动中运用行为标准恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系. 在保教活动中，依据教师职业行为标准，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表.; 模块四 文化素养 具有一定的文化常识. 了解中外科技开展史上的代表人物及其