归纳幼儿园教育活动方法可修改.pptVIP

幼儿园教育活动方法的设计;导 入;一、幼儿园教育活动方法概述;幼儿园教育活动方法的含义;二、幼儿园教育活动方法的分类;另外可能的分类;以下活动分别运用了什么教学方法？ 有哪些共同点？有哪些不同？ 运用这些方法要注意哪些要点？;〔一〕直观类方法; 1、观察法运用要点 (1)观察前：确定观察内容、提出观察要求、拟定观察步骤；熟悉观察对象；创造观察条件，提供观察对象. (2)观察开场：向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣〔幼儿知道观察什么〕 (3)观察过程中：教师巡回指导，教幼儿怎么观察. (4)观察完毕：总结观察印象.;2、演示法运用要点 时机恰当 面向全体幼儿， 注意力集中在对象上. 与讲解和谈话结合 演示技巧熟练、程序正确、速度适宜 演示时间要适中.; 3、示范法运用要点 包括：语言示范和动作示范； 教师示范和幼儿示范； 完整示范、局部示范、分解示范、不同方向示范等.运用要点：〔1〕动作示范选好位置，面向全体〔2〕示范速度要慢〔3〕声音要洪亮、吐字清楚、用词正确、富有表现力.;4、范例法运用要点 大小要让每个幼儿能够看清楚 难易适中 色彩鲜艳、画面清楚、形象突出、具有典型性 范例多样化，有一定数量，能够从不同角度反映事物. 教师运用范例一般不要多用，以免影响幼儿想象.; 5、欣赏法运用要点 激发幼儿欣赏的兴趣 激发幼儿强烈的情感反响 培养幼儿欣赏事物的能力.;(二)语言类方法;(二)语言类方法运用要点;〔三〕实践类方法分类;自主阅读教材相关内容，分析实验类各方法的含义以及使用要点.;观察以下案例，完成课后作业.;影 子;影子和画中的不一样，它是躺在地上的！;;我把脚抬起来，看它怎么连！可是，它又和你的手连在一起了！;我们跳起来试试！可是，一会儿就掉下来了！;想什么方法能方法让影子消失？;用石子是盖不住的.;用布盖盖试试！;影子到布上来了！;“我趴在地上，影子就消失了.〞“不！要让影子消失，就得让这个孩子消失！〞;躲在阴影里影子就消失了！;我们四个人只有一个身子！还有两个头，八只手！;为什么我一个人有几个影子？;月光下也有影子;瞧！我们造的小星星！;看看这些树叶影子画！;把这个漂亮的树叶描下来！;灯光把这个木偶的影子放得有多大！;我们的影子戏！;;我的影子朋友;;;作业幼儿园教育活动方法的设计;导 入;一、幼儿园教育活动方法概述;幼儿园教育活动方法的含义;二、幼儿园教育活动方法的分类;另外可能的分类;以下活动分别运用了什么教学方法？ 有哪些共同点？有哪些不同？ 运用这些方法要注意哪些要点？;〔一〕直观类方法; 1、观察法运用要点 (1)观察前：确定观察内容、提出观察要求、拟定观察步骤；熟悉观察对象；创造观察条件，提供观察对象. (2)观察开场：向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣〔幼儿知道观察什么〕 (3)观察过程中：教师巡回指导，教幼儿怎么观察. (4)观察完毕：总结观察印象.;2、演示法运用要点 时机恰当 面向全体幼儿， 注意力集中在对象上. 与讲解和谈话结合 演示技巧熟练、程序正确、速度适宜 演示时间要适中.; 3、示范法运用要点 包括：语言示范和动作示范； 教师示范和幼儿示范； 完整示范、局部示范、分解示范、不同方向示范等.运用要点：〔1〕动作示范选好位置，面向全体〔2〕示范速度要慢〔3〕声音要洪亮、吐字清楚、用词正确、富有表现力.;4、范例法运用要点 大小要让每个幼儿能够看清楚 难易适中 色彩鲜艳、画面清楚、形象突出、具有典型性 范例多样化，有一定数量，能够从不同角度反映事物. 教师运用范例一般不要多用，以免影响幼儿想象.; 5、欣赏法运用要点 激发幼儿欣赏的兴趣 激发幼儿强烈的情感反响 培养幼儿欣赏事物的能力.;(二)语言类方法;(二)语言类方法运用要点;〔三〕实践类方法分类;自主阅读教材相关内容，分析实验类各方法的含义以及使用要点.;观察以下案例，完成课后作业.;影 子;影子和画中的不一样，它是躺在地上的！;;我把脚抬起来，看它怎么连！可是，它又和你的手连在一起了！;我们跳起来试试！可是，一会儿就掉下来了！;想什么方法能方法让影子消失？;用石子是盖不住的.;用布盖盖试试！;影子到布上来了！;“我趴在地上，影子就消失了.〞“不！要让影子消失，就得让这个孩子消失！〞;躲在阴影里影子就消失了！;我们四个人只有一个身子！还有两个头，八只手！;为什么我一个人有几个影子？;月光下也有影子;瞧！我们造的小星星！;看看这些树叶影子画！;把这个漂亮的树叶描下来！;灯光把这个木偶的影子放得有多大！;我们的影子戏！;;我的影子朋友;;;作业