儿童节游戏活动教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 儿童节游戏活动教案 儿童节游戏活动教案 第一篇 活动目标：  学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、预备。  主动参与，充分感受集体胜利的喜悦。  体验和大家一起过节的欢乐。  通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。  活动预备：  幼儿在教师的指导下，已经做好了各项预备。  活动过程：  组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应依据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。  活动应重在幼儿的人人参与，预备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。  部分活动形式的组织要点。  〔1〕联欢表演会。  〔2〕家园可乐亲子游艺会。  〔3〕时装表演。  〔4〕假面舞会。  〔5〕亲子运动会。  另外，还可依据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参与，家园同乐，以增添节日气氛。 儿童节游戏活动教案 第二篇 六一节是孩子们都渴望过的一个节日，幼儿园处处洋溢着喧闹的气氛，我园也将主动的开展“中班庆六一亲子游戏〞;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的进展开拓一片更加宽阔的天空。  一、活动对象：  中班幼儿与家长  二、活动时间：  五月下旬  三、活动内容：  亲子嘉年华  四、活动组织：  略  五、亲子嘉年华活动游戏方案  游戏一：滚铁环一一地点：大操场〕  玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨〞;声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。  游戏二：数物拼板一一地点：中〔3〕班  玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把〔2一10〕这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。  游戏三：你说我猜一一地点：中〔4〕班  目标：培育亲子间的合作能力。  规则：家长运用动作、语言提示时，不行说出卡片上的词语。  玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。  游戏四：抛接球一一地点：中〔2〕班  目标：培育亲子间的合作能力。  规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。  玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。  游戏五：水中夹珠一一地点：中〔2〕走廊  玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器〔一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球〕。家长、幼儿站好后，竞赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。  游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室  原则：共同参与，共享欢乐！  口号：小珍宝，最OK！  内容：幼儿自愿报名参与超级童星活动，以平常学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。  目标：鼓舞幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。  游戏七：我真能干一一地点：中〔1〕班教室  玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带着下越过“障碍〞;，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最终完成“大脚小脚〞;一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载〞;着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。  游戏八：闯关一一地点：中〔1〕班走廊  玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼儿和父〔母〕一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父〔母〕举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车〞;返回起点〔孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进〕以先到终点的家庭为胜。  游戏九：大珠小珠落纸篓  预备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。  玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。  规则： 孩子可以前后左右转动身体接球