原子结构模型的演变以及原子核外电子排布-沪教版九年级化学.docVIP

教学基本信息 题目 学科 化学 年级 九年级 教材内容 原子结构模型的演变以及原子核外电子排布 个人信息 设计者 姓名 单位 1. 教材分析 1、通过了解原子结构模型演变的历史，体会科学家探索原子结构的艰难过程； 2、了解部分典型元素原子的核外电子排布，并能用原子结构示意图来表示； 3、知道活泼金属和非金属原子在化学反应过程中通过得失电子使最外层达到稳定结构的事实，通过氧化镁的形成了解镁与氧气反应的本质 2. 学情分析 学生对原子有一定认识但不深入 本届内容相对枯燥需吸引学生的注意 3. 教学目标(含重、难点) 重点：1、用原子结构示意图来表示原子核外电子排布； 2、理解镁和氧气发生化学反应的本质。 难点：1、简单原子核外电子排布规律；原子及离子结构示意图 ； 2、原子在化学反应中通过电子得失形成稳定结构。 4. 教学过程 [导入] 面对我们丰富多彩的物质世界，物质是由什么构成的呢？这就是我们今天要学习的内容“人类对原子对结构的认识”。带着上述问题我们先来看下面的几张图片。 [ppt展示及讲解] 由此可见分子，原子，离子都是构成物质的微粒，是我们肉眼难以观察到的。科学家们在实验研究的基础上，采用模型化的方法，揭示了原子结构的奥秘。 [板书] 一、原子结构模型的演变 [ppt展示] 请同学们花一到两分钟时间阅读书本P27-28页的“交流与讨论”，