新冠肺炎疫情下预防医学专业学生专业认同现状及影响因素分析.docxVIP

? ? 新冠肺炎疫情下预防医学专业学生专业认同现状及影响因素分析 ? ? 刘玥璃 ，刘宇丹 ，吴 璨 ，何玉萍 ，李佳颖 ，牟华侨 ，潘秋予 ，3* （1.川北医学院，四川 南充 637100；2.宜宾市叙州区疾病预防控制中心，四川 宜宾 644600；3.西藏大学医学院，西藏 拉萨 850000） 新冠肺炎疫情对我国医疗卫生体系提出了重大挑战，同时也对公共卫生人才质量和数量提出了新要求[1]。而公共卫生人才培养存在重视程度不够、生源质量不高、培养理念及课程设置滞后的问题，导致人才“招不进、留不住”的现象[2]。同时预防医学专业学生普遍对专业缺乏了解，专业认同度不高，这不仅影响学生未来职业发展，更对未来公共卫生事业的发展产生了不利影响[3]。预防医学专业学生专业认同度是指预防医学专业学生认可预防医学专业的价值，承认自己专业身份，从身心上接受所学专业，并对其做出积极的感知和正面的评价[4]。性别、学校、专业类别、专业发展、实践经验、社会舆论等因素对专业认同度有影响[5-6]，因而综合各方面因素开展专业认同度的相关研究具有重要意义。本研究通过对预防医学专业学生进行专业认同度调查，分析其现状及影响因素，为提高学生专业认同度、促进职业发展提供依据。 1 对象与方法 1.1 对象 2020年11月至12月对某医学院预防医学专业一到五年级的学生进行问卷调查。对大一、大二、大三年级在校学