2024年高考语文复习：咏史怀古类 古代诗歌阅读题材分类练习题（含答案解析）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 15 页 2024年高考语文复习：咏史怀古类 古代诗歌阅读题材分类练习题 阅读下面两首诗，然后回答问题。 金陵晚望金陵图 高蟾韦庄 曾伴浮云归晚翠，谁谓伤心画不成? 犹陪落日泛秋声。画人心逐世人情。 世间无限丹青手，君看六幅南朝事， 一片伤心画不成。老木寒云满古城。 注：高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。 1．这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心? 2．两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。 阅读下面这首宋词，完成后面题目。 念奴娇① （南宋）叶梦得 云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮，目尽处、秋水粘天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫余诗句犹杰。 闻道尊酒登临，孙郎②终古限，长歌时发。万里云屯，瓜步晚、落日旌旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发③。当时曾照，更谁重问山月。 【注】 ①这首词是作者兼知建康府时，登镇江北固山有感而作。北固山，可联系辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中对“北固亭”的相关介绍。 ②孙郎，即孙策，曾常携酒登临此山游宴。 ③穷发：指遥远的北方，词中指金人的后方。 3．上阕借景抒情，在写景时运用了哪些修辞手法？请简要分析。 4．前人评价这首词“艳苏氏之余波”，意即这首词和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》有诸多相似之处。请就思想感情方面分析这两首词的相似点。 阅读下面两首唐诗，然后回答小题。 吴城览古 陈羽 吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。 春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫。 馆娃宫怀古 皮日休 绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。 越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。 【注】馆娃宫，故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。 5．简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。 6．诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？请简要分析。 7．结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。 阅读下面两首诗，完成小题。 王昭君 【唐】李商隐① 毛延寿画欲通神，忍为黄金不顾人。 马上琵琶行万里，汉宫长有隔生春②。 【注】①李商隐，晚唐诗人，仕途坎坷不遇。②隔生春，指春天年复一年过去，汉宫里像昭君那样被冷落的宫女，年年都有。 和聂仪部明妃曲 【明】李攀龙 天山雪后北风寒，抱得琵琶马上弹。 曲罢不知青海月，徘徊犹作汉宫看。 【注】聂仪部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》见赠，作者以此诗唱和酬答。明妃，即王昭君，晋时因避司马昭讳，改称王明君，亦称明妃。 8．两首诗均围绕王昭君这一历史人物展开，情感有何不同？请作简要分析。 9．《和聂仪部明妃曲》塑造了一个怎样的昭君形象？请结合全诗简要赏析。 阅读下面这首散曲，然后回答问题 商调·黄莺儿 赠燕[清]张渐 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状，故称。 10．作着描写燕子，运用了哪些表现手法？请做简要分析。 11．散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？ 阅读下面这首词,完成下面小题。 杨柳枝 刘禹锡 (一) 炀帝行宫汴水滨，数株残柳不胜春。 晚来风起花如雪，飞入宫墙不见人。 (二) 扬子江头烟景迷，隋家宫树拂金堤。 嵯峨犹有当时色，半蘸波中水鸟栖。 12．分析第一首“数株残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的表现力。 13．历代评家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度，分析这两首诗的表现手法及其表达效果。 诗歌鉴赏。 登金陵凤凰台① 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫②花草埋幽径，晋代③衣冠④成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 【注】①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游金陵时所作。②吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫。③晋代：指东晋，建都金陵。④衣冠：指当时的名门世族。 14．概括诗歌颔联的内容，分析此联表达了诗人什么样的情感？ 15．分析尾联的修辞手法效果及所表达的思想感情。 阅读下面这首词，完成后面各题。 金人捧露盘?卢龙①怀古② 【清】尤侗 出神京，临绝塞，是卢龙。想榆关、血战英雄。南山射虎，将军霹雳吼雕弓③。大旗落日，鸣笳起、万马秋风。 问当年，人安在？流水咽，古城空。看雨抛、金锁苔红。健儿白发，闲驱黄雀野田中。参军岸帻④，戍楼上、独数飞鸿。 【注】①卢龙，自古为北方边关要塞，汉代飞将军李广曾在此驻守。②此词作于词人被贬期间。③李广射虎而又为虎所伤，最终射杀猛虎的英勇壮举。④参军岸帻，东晋孟嘉落帽的典故，孟嘉是征西将军桓温的参军，桓温极为赏识孟嘉，并重用他。 16．在词的上阕内容中，作者运