我眼中的名师九力.docxVIP

我眼中的“名师成长九力” 在我们成长的过程中，心目中都有一位名师，作为一名二师的毕业生，虽然已经毕业了好多年了，但是一代名师于漪老师对我们每一位二师毕业生成长的影响确实深远的。 成为一名名师，是我们每一位教师的追求。我觉得名师成长需要具备九种能力，是一种综合能力的体现。 我觉得理想力，就是指一个人要具有一定的追求，要有一定的目标，并且还要有将这种理想付诸实践的勇气和决心，法国著名作家罗曼罗兰说过“一种理想，就是一种力”。 精进力，就是指在工作中要始终勇于锐意进取，精益求精，不能满足于现有的状态，落实在教学中，就是要让自己对待每堂课都要像第一次上一样，做好充分的准备，不能一套教案用几年，要常备常新。 我觉得艺术力和表达力可以一起来理解，教师要锤炼自己的语言表达，要精进自己的课堂教学，要让自己的课堂吸引学生，就要艺术地开展自己的教学，充分利用语言的魅力，肢体的语言，丰富的表情，让自己的课堂教学具有感染力，给学生美的享受。 我认为学习力就是指作为教师要永远让自己处于学习的前沿，且不说一桶水与一碗水，就是现在日新月异的新生事物，作为教师的我们怎能不学习呢？ 至于创新力和发展力，我认为也是要成为名师不可缺少的，创新和发展就像一对孪生兄弟，教师的创新能力是培养具有创新精神学生的前提，如果教师自己固步自封，安于现状，谈何学生的创新力！也只有教师用于开拓，锐意创新，才能有自身的发展力。 思想力，我认为教师要有自己的想法，要勇于反思自己的行为，反思自己的教学行为，反思自己的教育思想，并且要善于总结，发现不足，并勇于改正。 我认为影响力也是成为名师主要的能力，像一代楷模于漪老师，她的语言，她的言行，都是大家学习的榜样，她以自身崇高的人格，精湛的教学艺术影响者一代又一代的教育者，我觉得这就是最大的影响力。 在我自己的教育岗位上，一步一个脚印，扎扎实实地做好自己的工作，善于学习，善于总结，不断地开拓和创新，精进自身业务，从点滴做起，不浮夸，不好高骛远，我觉得这应该是通往名师之路上最基本的要求了。名师离我们很远吗？非也，这是我们每一位教师的终极目标。