小学舞蹈兴趣小组计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学舞蹈兴趣小组计划 小学舞蹈兴趣小组计划 第一篇 依据学校全面实施素养教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把学问性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和留意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际状况，将本学期的教学计划支配如下：  一、辅导老师：  王生兰  二、教学目的：  为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐气氛，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、把握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素养和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。  1、培育孩子的优美体态和对艺术的审美能力。  2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度。  3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。  4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。  三、教学措施：  舞蹈兴趣小组的活动必需与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参与舞蹈兴趣小组的学生，不管水平高低，要爱护其主动性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中，教师要细心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的进展。  1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生查找舞蹈感觉。  2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。  3、学生个人练习和个别辅导相结合。  4、采纳学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。  四 、教学内容：  1、热身运动  在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是创造一个融洽的学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，防止用力过度。  2、地面训练  中学生的生理特点是稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练，主要措施有：  〔1〕勾绷脚、压腿  〔2〕头、肩的开度  〔3〕耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰  〔4〕正步吸腿、双吸腿、团身吸腿  〔5〕躺地45度前踢腿  〔6〕躺地45度旁踢腿  〔7〕躺地45度踢后腿  〔8〕躺地前90度吸抬腿  〔9〕躺地旁90度吸抬腿  3、中间训练  〔1〕正步半蹲  〔2〕正步半脚尖加压脚跟  〔3〕正步吸腿  〔4〕手臂练习  〔5〕绷脚走步  〔6〕踏点步  〔7〕后踢步  〔8〕横磋步  〔9〕原地吸腿步  〔10〕 前后点地走  4、采纳音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。  5、将学生舞蹈形象化，通过形成好玩的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力，同时为演出竞赛做预备。  五、活动时间和地点：  周一、三、五早6：30—7：20  地点：智源教学楼一楼舞蹈室 小学舞蹈兴趣小组计划 第二篇 依据学校全面实施素养教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把学问性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和留意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际状况，将本学期的教学计划支配如下：  一、辅导老师：王生兰  二、教学目的：  为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐气氛，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、把握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，留意自己的基本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素养和能力，以及对训练方法进行初步的了解，为今后我校学生在舞台