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上课不认真检讨书
上课不仔细检讨书 第一篇    敬重的老师:     您好!     在岁月的痕迹里总能够找到对自己学习生活感到不满的地方,正如这次上课不仔细的行为着实让老师感到很不满,考虑到高中阶段学习的重要性应当明白些许的疏忽都会导致自身的成果一落千丈,惋惜的是我未能清醒地意识到仔细学习的重要性从而应当检讨自身的问题。     这次上课不仔细主要是对课程内容不太熟识所导致的,毕竟连课程内容都看不懂的话则很难在学习中有所收获,所以归根结底还是自己平常学习不够专心才会导致这样的结果发生,可以说上课不够仔细完全是有着难以启齿的缘由才会造成这样,事实上我早该正视自身的错误并在学习上面保持主动的看法,须知采取躲避的做法只会让自身的成果越来越差从而需要进行检讨,而且上课不仔细的问题始终困扰着自己便更应当做好自我反省,不然的话总是在被老师批判过后才意识到自身对待学习不够仔细,长此以往除了让自己的成果越来越差以外也无法产生任何效果。     令我得意识到无心学习的自己是否会影响到其他同学的学习效率,对于学习不仔细的我来说面对枯燥的授课还真不知道应当如何去做,但不管怎么说难以进入学习状态也是自己目前遇到的难题之一,面对这类问题既没有主动向老师请教又没有对自身进行反思,长此以往的话很简单因为学习不仔细的问题遭受严重的损失,所以这次上课不仔细的问题确实是自己做得不够好才会出现这类状况,仔细反思自身缺乏并加以改正此时目前的自己需要做到的事情。     既然意识到上课不仔细的问题便应当虚心听取老师的教育才行,毕竟目前的我因为不仔细的问题已经让老师感到很失望了,若是继续错下去尚不自知的话只会让自己尝到上课不仔细的苦果罢了,既然如此为何不做好学生的本职工作并在上课期间仔细做好笔记呢?这类道理在我看来无疑是作为高中生的自己需要在上课期间明白了,而且这段时间在学习方面不够努力的我已经得到了相应的教训,所以主动应对学习上的难题并端正看法才是自己需要做到的。     我明白学习上不够努力的做法只会让自己难以得到进步,因此我得主动反思近期在学习方面的做法并获得老师的谅解,在重新审视自身并改良学习方式以后再次启程才是我需要做到的,为了实现这点自己仍需在学习上提升要求并仔细完成老师支配的学习任务才行。     此致     敬礼!     检讨人:xxx     20xx年xx月xx日 上课不仔细检讨书 第二篇    敬重的老师:     您好!     因为我对于您讲课的内容没什么兴趣,在我看来这样的讲课真的是太枯燥了,所以在上课时就坐立担心,不能仔细地听您上课。     我对于上课的内容做过一遍预习,我感觉自己已经完全弄懂了书本上的内容,但是就像是看电视剧时假如已经被剧透的话就没有看下去的欲望了,我的学习也是如此,假如我明白了书上的学问点,在做题时能够用出来,我就不怎么想听课了,想做一点其他的事情。因为是在上课我就没有做什么大的动作,也没有和同学讲话,影响同学的学习,只是我自己完全静不下心来,只能在座位上乱动,找一点自己感兴趣的东西让自己清静下来。但是就是这样的动静让您关注到了我,感觉到我没有仔细听讲,我感到十分的愧疚。     可能这样讲是一件很失礼的事情,因为我觉得上课的内容挺简洁的,但是您却一遍又一遍反复的讲,可能我真的只有三分钟热度吧,弄懂了之后就做一遍题,不想听您的唠叨。这是我之前一厢情愿的想法,在今日您在上课喊我起来将上课内容的讲一遍时,我没有胜利的将其流利的表达出来,我就明白了我自大了。我没有那个实力去对您提出质疑,您的教学经验丰富,当然知道应当怎么教我们才是正确的。     您在课堂上总说学习是我们自己的事,和其他人无关,老师也不能强迫我们干让我们不想去做的事情,只有我们自己在这上面仔细才能取得好成果。我以前始终以为是您的教学方法不对,不太适合我,但是经过这一遭,我也认识我对待学习上的事情太过怠慢了,也太过懈怠了,所以才迟迟不能进步。我对于基础学问的把握还不够坚固,对于一些需要深入学习的地方理解不够透彻,只是浮在外表上,不能够沉下来,也是靠着自己的想法在学习。     经过一段时间的反思,也经过和老师您的谈心,我已经明白我的身上还是缺点沉稳,过于浮躁,在今后的学习中需要不断地完善自己的缺乏,请您看一看已经转变后的我,肯定会让您满意。     此致     敬礼!     检讨人:xxx     20xx年xx月xx日 上课不仔细检讨书 第三篇    敬重的老师:     今日,我怀着愧疚以及后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不仔细听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心,     上
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