前滚翻体育设计.pptxVIP

水平一二年级 技巧：前滚翻  单位：漯河市郾城区实验小学 姓名：徐贺珍 电话设计理念;;;;1.认知目标：使学生初步掌握前滚翻的动作方法。2.技能目标：通过练习提高学生的柔韧、灵敏、协调素质，提高身体的平衡能力 和时空感，促进学生身体的协调发展。3.情感目标：培养学生自主学习、互帮互助、团结协作和克服困难的优良品质。;重点：蹬地推手、团身紧。难点：团身收腹，滚动圆滑。口诀：先用手,在用头，打个滚，抱紧腿，站起来。;1.教师讲解动作要领、师示范、生看图示。2.分解（低头看天）+完整练习3.巡视指导，纠正错误动作。4.找生展示，总结口诀：一蹲，二撑，三低头，团身滚动像圆球。; 分解动作及易犯错误; 分解动作及易犯错误; 分解动作及易犯错误; 分解动作及易犯错误;保护与帮助单膝跪立于练习者一侧，一手托肩，一手圧小腿，必要时扶腰、背帮助成蹲立。;学生认真听，仔细观察1.模仿练习2.生两人一组自主学练3.改正错误4.优秀生展示5.利用口诀，小组合作，巩固练习。6.组织：两人轮换做，体验不同角色。;游戏：小刺猬运果子 重点：身体滚动、跳跃、跨跃、动作协调。 难点：遵守游戏规则。 ;放松活动（放松操） 小结本课、宣布下课;在前滚翻教学之前，我先发布信息任务，让学生开动脑筋来思考生活中所见到的各种滚翻动作，并鼓励他们，看看那个同学想出的花样多，之后引出本节课的主教材——前滚翻。紧接着我进行了正确的动作示范，同学们看到老师的标准动作示范后，都有了跃跃欲试的感觉，但是我并没有让学生马上练习，因为我觉得这是学生第一次接触前滚翻练习，如果不把前滚翻的动作讲清楚，学生对动作的概念就会比较模糊，不利于学生对前滚翻动作的掌握，于是我把动作的先后顺序进行了仔细的讲解，第一是准备动作，要求学生全蹲两脚靠近垫子，用下巴加紧红领巾，两手撑垫，略宽于肩。第二步两脚伸直，重心前移，第三步，两手弯曲??用后脑勺触及垫子。这样的前滚翻动作已经初步告成，接下来我就用提问动作要领的方式来加深学生的印象。在分组练习过程中，我让同学们互相提示动作要领，纠正错误动作，几分钟下来，只有个别的学生动作不够圆滑，连贯。由于这是学生第一次练习前滚翻动作，我并没有对动作要求太细。在小结过程中，我引导学生总结学习的结果，即：我学到了什么？我是怎样学的？我学得怎么样？在下课前，我把动作要领编成了小口诀，让学生熟记。“先用手、再用头、打个滚、抱紧腿、站起来”。　　;感谢支持