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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任假期总结 班主任假期总结 第一篇 20xx年寒假，学校将家访作为寒假工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此情意。 经过三天的寒假家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处半年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关怀和重视。  家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。我班学生进行了一次全面家访，现将有关状况作如下简要小结:  一、基本状况  1、一周内对我班的学生进行一次全面家访，我们的脚印踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长沟通，了解状况，并做好了细致的记载。  2、一周的家访，向社会，家长讲解并描述了学校半学年来取得的非凡成果，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓舞、加油。  3、一周的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了刘丽萍同学与“两免一补〞对象。同时了解了学生的独特，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。  二、此次家访活动取得的成效  1、建立起学校与家长之间沟通的`桥梁。家访教师发扬主人翁精神，以对工作高度负责的看法，克服种种困难，仔细完成学校布置的家访工作任务。  2、形成了学校、家庭和社会教育的合力。通过活动拉近了班主任、任课老师与学生、老师与家长、学校与家庭之间的距离。教师与家长面对面的沟通使双方更全面的、更深入的了解学生。家长把握了学生在学校的一些状况，老师也了解了学生的.家庭状况，为因人施教提供了有力的基础。教师与学生心贴心的沟通更是鼓舞了学生，为在将来教育工作中促进学生健康全面进展打下坚实的基础。  我们寒假家访的第一站是李果朋同学家，他是一个聪慧伶俐但爱动手打仗的学生。 我们一行来到他家时，他们父子两个(果朋的母亲去河北探亲了)特别高兴，热情地接待了我们。我与张老师首先表扬了孩子的进步，谈了孩子的在校表现，家长也介绍了孩子在家的表现，孩子在家很活泼，爱活动，是附近的孩子王，还介绍了孩子假期的支配。我们提出了望孩子除了参与体育活动，适当进展特长外，还要多读书，开阔眼界，与小朋友交往时要戒骄戒躁，不许动手。听了老师的话，果朋不好意思的笑了。我们以真诚的爱，去暖和了学生的心，家访让老师走进了学生心里，沟通了师生感情，为班主任工作扬起了风帆。  3、家长和社会高度赞誉，到达了预期的效果  通过本次家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。全面听取了社会各层面对我校教育教学的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动教师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的进展。从而扩大了学校的影响，树立了学校的良好形象。  三、开展家访活动的经验  1、要增添教师的家访艺术  老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。既有利于教师、家长、学生之间快速达成共识，产生良好的教育效果。家访的目的是关怀、爱惜、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状〞，因为这无异于给家长送去一根“棍子〞，学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。但通过家访或电话沟通，老师对孩子的鼓舞、期望，深受学生和家长的欢迎，这样有利于到达教育目标。由此可见赞美的艺术和力量，不但给了家长信念，也给了学生自信，期望和热情，成为后进生转化的良药。 可见，家访谈话要有方向、有目的，讲究艺术，切不行漫无边际地闲聊。否则，既浪费了自己的时间，也耗费了家长析热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现状况时，不要一味地告状、批判学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。却要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提示家长，让步家长明白自己的孩子在这方面的缺乏，知道今后该朝那个方向努力。这样，不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。  2、要留