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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学英语社团总结 小学英语社团总结 第一篇 本学期英语社团活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏 、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语字谜游戏，欢乐英语情景表演，欢乐英语绕口令展示，欢乐英语趣味问答，欢乐英语单词游戏竞赛，通过一系列的活动，培育了学生学习英语的深厚兴趣，让学生在活动中积累了肯定的词汇量，增添了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。回顾这学期英语社团活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。现将本学期来的活动状况总结如下：  一、培育了学生的对英语的兴趣  参与英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是老师分的。因此，培育学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的兴趣。  二、拓展学生的英语学问面  由于学生了解英语学问主要是通过课本学问，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语学问也是重要的内容之一。我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的有用性！  三、增加学生口语锻炼的机会  口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生互相情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特殊我们还请了专业的外教来与学生们一起沟通，纠正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语〞。  四、提升了学生的英语学习自信念  为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。通过表演，孩子们把握了肯定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更增进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的促进作用。  五、培育了学生的英语学习习惯  对于小学中高年级的孩子来说,培育一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求,必需养成每天学习英语的习惯,比方早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了稳固一下所学的学问等等。  六、强化了学生的合作学习意识  我们把四、五、六年级的同学根据学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学学问，培育了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。  当然，我们的工作还存在缺乏，如课堂活动还可以支配的更多一些,形式可以更多样一些，英语的学问面可以拓展的更宽一些等, 英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期预备再充分一些。把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素养更好地得到提高。 小学英语社团总结 第二篇 伴着鸟语花香，和着柔风细雨，本学年的“Easy English Club〞〞社团活动也拉下了帷幕，为发扬成果，提高我校学生的英语意识和英语能力，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：  一、水滴穿石的“金手指〞效益让我们品尝到了收获的琼浆。  可以说，如今每一位英语社团的成员都有一种“One Small Point ofProud〞〔一点点的傲慢〕。学习是一种积累的过程。学习中到达心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证。活动中所要求的让学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必需口读到哪儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了。实践证明，这种看似简洁的“金手指〞法，是集中精力，把握基础学问最有效的途径之一。本学期英语社团的成员杨柳被评为新的“英语之星〞，年龄最小的朱志静同学被评为“进步之星〞。  二、生动好玩、丰富多彩的教学内容是提高学生英语水平的有效途径。  “ Interestingisthebestteacher 。〞〔兴趣是最好的老师〕我们在社团活动中选择了新颖恰当的教学内容，收到了事半功倍效益。依据学生们对生活化的教学内容感兴趣这一特