读书与做人读后感.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读书与做人读后感 读书与做人读后感 第一篇 古语云“书非借不能读也。〞说的是人们的一种读书的心情。特殊是在现代社会中，在万事都讲效率的今日，一种科学的读书观显得尤为重要。   许多人读书是为了考试，为了敲开自己理想的职业的大门。也有许多人是为了陶冶情操。前者好像有点功利，后者又太闲散有学而不思之嫌疑。那么我们怎样才能获得一种好的读书心态呢？  记得刚上班时的读书心情——贪多务广，急于求成。认为简洁的内容浪费时间；难一点的内容又一知半解。很难找到适合自己的读物并游刃有余。每次读文学和语言学时我都会拿着时钟规定好读完的页数，于是一阵猛攻。虽能乐在其中，但每逢读完心里总是空落落的。可当我再次研读起此书时却发觉它自有它的妙处。不敢再妄自菲薄批判它总用简洁的语言在描述。  由此可见无论何时做人都得虚心。对于自己不明白的事不要强词夺理。在这个世界上多一些理解就会多一些美妙。让我们以读书为例，好好地总结一下做人的道理吧！  许多典故里的有才之士因恃才放旷丢了性命，于是后人紧记谦字，生怕重蹈覆辙。可是许多人却不知道三人行必有我师的道理。一个人的人生无论多么瑰丽，他也不能心生傲气。毕竟无论是在社会上还是在集体中“一花独放不是春，万紫千红春满园。〞  一个社会应当是大多数人的天堂，不然，它将无美妙可言。读书境界都能如此这般，又何况漫漫人生中的做人呢？罢笔只能感叹学到老活到老才是读书做人之真谛。 读书与做人读后感 第二篇 本学期，学校领导组织大家开展了读季羡林《读书与做人》活动。久闻季老之名，他是一位潜心讨论的国学大师，朴实无华的形象，正直务实的人品为我所景仰。读了他这本着作之后，更多的是灵魂震撼，精神的洗礼。下面谈谈自己读后的几点体会。  翻开书，首先映入眼帘的是季老纯朴的照片，后面紧接着是季老自己作的序——“天下第一好事，还是读书。〞他引用张元济先生这句简洁朴实的话作为序首，可见他将读书看得十分重要。以此审视自己，才发觉自己真是差得远了，我有多少时间是用来读书的呢？总以工作生活劳碌推托，淡化并远离了读书，而季老一生以读书为乐，读了很多好书，顿感汗颜。  作为一名教师，你要向学生传授学问，仅靠原有那一桶水是远远不够的。当今的信息化社会，科学技术在迅猛进展，学问的更新改变加快，要靠自己平常不断地探究阅读，既要博览群书，又要在浩瀚如海的学问中，选择阅读自己有用的东西，积蓄在脑库里，到教学时，你才能依据需要打开闸门，让源源不断的学问泉水流进学生的心田。身为教师，我们的教育对象是活生生的人。因此，我们需要教育的“活水〞，而“活水〞就在书海之间。由此可见，读书对于我们教师而言，是最基本的素养。读书，能转变教师的精神、气质和品性；读书，能够使教师不断增长教育智慧；读书，能使独创的方法闪烁睿智的光辉、充满创造的欢乐；读书，能实现教师教师的自我提升和生命的升华。  本书分为两部分：第一部分读书，第二部分做人。其实，读书与做人是完全统一的。  “做文先做人，学问即人生。〞季老关于做人的思索是深刻的。在他的文章中，到处可见一位长者，犹如家长朋友在家聊家常，让人有润物细无声的感觉。当我们在担忧现代难出大师的时候，却见大师多得是。有自封的，学生捧的，也出名副其实的。季老却不喜爱人家称他是大师。其实，在每个人心中都有个标尺，谁已经成为了大师已经变得心照不宣。他的文章没有华丽的辞藻却蕴含着深刻的道理。在他的文章里，我们读懂了他的人生，他的人格魅力深深感染着我们。还有他特立独行的但是群众认可的做人理论：“对待一切和善的人，不管是家属，还是朋友，都应当有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假；对待坏人，则另当别论。忍者，互相容忍也。〞“人生于世，必需处理好三个关系：  一、人与大自然的关系，那也称之为〞天人关系“；  二、人与人的关系，也就是社会关系；  三、人自己的关系，也就是个人思想感情矛盾与平衡的问题。  这三个关系处理好，人就美好开心；否则就苦痛。〞“时光流失，一转瞬，我已经到了望九之年，活得远远超过了自己的预算。有人说，长寿是福，我看也不尽然。人活得太久，对众生的相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。〞“大家都能拿出‘衣带渐宽终不悔’的精神来从事学问或干事业，这是胜利的必由之路。〞……朴实无华，娓娓道来，边看边点头，边看边反思。  平平淡淡做人，踏踏实实做事，让读书成为生活的一部分，为了下一代，也为了自己。通过读书让浮躁的心灵变得平和而充实，安静而致远…… 读书与做人读后感 第三篇