二年级上册数学教案－4.1《平均分》（一） ｜苏教版 .docxVIP

二年级上册数学教案-4.1《平均分》（一）|苏教版 一、教学目标 能够正确理解累加平均数的概念； 能够通过实例计算出累加平均数； 能够应用累加平均数的知识，解决实际问题。 二、教学重点 累加平均数的概念及计算； 实际问题的解决。 三、教学难点 应用累加平均数解决实际问题。 四、教学准备 教师备好教材、课件、黑板、彩笔等； 学生备好教材、笔记本等。 五、教学过程 1. 导入环节 教师可利用图片或实物，引发学生对累加平均数的兴趣。 2. 新知讲解 （1）讲解累加平均数的概念 教师通过示意图的方式，向学生讲解什么是累加平均数。 图1.1 累加平均数示意图 （2）讲解如何计算累加平均数 教师现场演示，以5个数的平均数为例子，详细讲解如何计算。 图1.2 计算平均数示意图 （3）讲解如何应用累加平均数解决实际问题 教师通过举例子的方式，让学生理解在实际生活中如何应用累加平均数解决问题。 3. 案例讲解 教师示范一个运动会上，5名选手参加短跑比赛的成绩如下：8秒、11秒、9秒、10秒、12秒，然后通过计算累加平均数，最终得到平均成绩，并向学生解释计算方法。 4. 合作学习 学生自行组成小组，每组5人，互相交换成绩，计算出平均成绩，并提交给教师。 5. 巩固练习 （1）作业布置 给学生布置课后练习，要求计算已有的成绩的平均数。 （2）课堂小测验 为了检验学生掌握情况，教师在课堂上进行小测验，为期大约5～10分钟。 6. 课件展示 课件应该包括以下内容： （1）累加平均数的概念解释； （2）累加平均数的计算公式； （3）实际题目讲解； （4）思考题目。 六、教学后记 通过本节课，学生能够理解累加平均数的概念及计算方法，并能够通过实例计算出平均值，以及应用平均数解决实际问题。教师可以通过小测验等方式检验学生掌握情况，并及时帮助学生弥补不足。