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-` 正式报价单模板-正式报价单模板 正式教案模板 批注栏 闭上眼睛想1 厘米的长度 等。 6 、想想在自己的周围，生活中有 哪些事物也是大约 1 厘米长的？让学生 去找大约 1 厘米长的物体。帮助学生形 成 1 厘米的鲜明表象。感谢阅读 、用厘米量 1、我们已经知道了量的方法，也对 1 厘米有了初步的表象，下面我们就 来量一量物体的长度。 请小朋友用手中的尺子量一量老 师为你们准备的纸条。注意测量的方法 要正确。谢谢阅读 2、学生测量纸条。教师巡视，加强 -` 个别指导。 3、交流反馈。教师再次强调测量 的正确方法。 ：让学生在具体的作活动中，有助 于帮助学生建立 1 亲身经历学习数学知 识。精品文档放心下载 三、巩固深化，实践应用。