一棵小桃树精品课件精品课件.pptxVIP

贾平凹;同学们，历代诗词中，题咏桃树、桃花的传世佳句多不胜数， 大家课前搜集了与桃树、桃花有关的诗词，我们欣赏一下。“桃之夭妖，灼灼其华”（《诗经周南桃夭》）“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然”（王维《辋川别业》）“鸭头春水浓如染，水面桃花弄春脸”（苏轼《送别诗》）；“桃花乱落如红雨”（李贺《将进酒》）；“桃花一簇开无主，可爱深红映浅红”（杜甫《江畔独步寻花》）;“小桃花初破两三花，深浅散余霞”（李弥逊《诉衷情》）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（白居易《大理寺桃花》）去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（崔护《题城南庄》）二月春归风雨天，碧桃花下感流年。“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。” （袁枚《题桃树》）;1.自读课文， 梳理小桃树的成长过程，把握文章主要内容 2. 品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 3.比较小桃树的成长和我的人生经历，领悟小桃树的深刻内涵。 4.培养坚强不屈，勇于和困难作斗争的勇气。;;;; 找出具体描写小桃树的精彩语句，用“这句话运用了 修辞/修饰词，生动形象地写出了小桃树的 。”的句式写批注。 ;贾平凹生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，初中二年级时遭遇了“文化大革命”，父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满恐慌。成年后步入社会也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。 ;思考提示： 1、我的成长经历和它有无相似之处？ 2、小桃树的精神对我有什么启发？ 3、小桃树身上寄托着“我”什么样的志向？ ;因为小桃树象征着“我”的幸福和希望，而小桃树的坎坷的成长经历和“我”的生活道路又十分相似，所以“我”在感情上与它息息相通。; ; 小桃树蓄着我的梦，我执着地偏要将他来开花结果。;欣赏视频; 1.联系全文，结合视频，说说从中能得到哪些启示？;; 1.课外阅读贾平凹的散文：《丑石》。 2.将《紫藤萝瀑布》与《一颗小桃树》进行比较阅读，比较两文在主旨与写法上的异同。