数学智慧园—人教版四年级上数学《基础训练》第.docxVIP

——人教版四年级上数学《基础训练》第19页 教学内容：《基础训练》第19页—— 数学智慧园。 教学目标：1、使学生掌握有序数线段、角的方法，能够不遗漏不重复的准确数线段。 2、培养学生有序思考的能力和类推能力。 3、培养学生思维的灵活性和思维的缜密性。 教学重难点：培养学生有序思考的能力和类推能力。 教学过程： 阅读与理解 数一数下图中线段的条数和角的个数（课件出示）。 二、分析与解答 （一）解决第一个问题： 让我们先来数线段 为了便于研究，我们把上图中的点依次用字母表示出来。 想一想：图中一共有几条线段?怎样才能不重复不遗漏的数出，所有的线段呢？下面让我们按照一定的顺序来数一数吧. 方法一：我们可以这样数： 把图中的线段AB、BC、CD、DE看作是基本线段。（课件） 那么，由1条基本线段构成的线段有4条；（课件：弧线） 由2条基本线段构成的线段共 3条； 由3条基本线段构成的线段有2条； 由4条基本线段构成的线段只有1条 图中一共有几条线段呢? 列式：4+3+2+1=10（条） 师：是的，把他们加起来等于10条 方法二： 问：我们除了像上面那样数，还可怎样数： 是的，我们还可以按顺序这样数: 1．先从A点数起，点A分别和B、C、D,E点相连，构成的线段有4条， 因此，从A点出发的线段共4条。 2．从B点出发的不同线段共几条？