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嫦 娥 奔 月;夸 父 逐 日;精 卫 填 海;女娲补天;开天辟地;女娲造人;;什么是神话?
神话是远古时代的人民,对其所接触的自然现象、社会现象,通过想象进行解释的集体口头创作。
——《中国文学史》 ;初步了解神话的特点。
复述故事情节,理解本文想像手法的运用。
感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。 ;女娲 澄澈 幽光 灵敏
绵延 神通广大 莽莽榛榛;莽莽榛榛:
;问题思考;自由朗读课文,熟悉情节。
复述课文,与原文对照,看课文丰富了哪几个情节。 ; 通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
;;“神”性和“人”性的结合
奇特和合理的统一
;一天变化七十次
揉黄泥造人
挥洒泥浆造人
…………;;课文小结;飞向未知的世界;摘抄课文中优美的词语。
根据预习题预习《皇帝的新装》。嫦 娥 奔 月;夸 父 逐 日;精 卫 填 海;女娲补天;开天辟地;女娲造人;;什么是神话?
神话是远古时代的人民,对其所接触的自然现象、社会现象,通过想象进行解释的集体口头创作。
——《中国文学史》 ;初步了解神话的特点。
复述故事情节,理解本文想像手法的运用。
感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。 ;女娲 澄澈 幽光 灵敏
绵延 神通广大 莽莽榛榛;莽莽榛榛:
;问题思考;自由朗读课文,熟悉情节。
复述课文,与原文对照,看课文丰富了哪几个情节。 ; 通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
;;“神”性和“人”性的结合
奇特和合理的统一
;一天变化七十次
揉黄泥造人
挥洒泥浆造人
…………;;课文小结;飞向未知的世界;摘抄课文中优美的词语。
根据预习题预习《皇帝的新装》。
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