看菊花说课稿.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看菊花说课稿 看菊花说课稿 第一篇 【说教材】  《看菊花》是国标本小学语文第一册第三单元的最终一篇文章，它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景，赞美了菊花不畏寒冷，竞相开放的高洁品质。表达出新教材新、实、简、美的特点，是特别适合一年级学生阅读的美文。依据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知进展的需要和教学实际状况，从学问与技能、过程与方法、情感看法价值观这三个维度进行考虑，确定了以下学问、能力、情感目标。学问目标：认识17个生字，会写9个，学会4个偏旁部首；理解课文内容，体会菊花不畏寒冷，竞相开放的高洁品质。能力目标：感情朗读课文，感受秋天之美。情感目标：激发学生对菊花的喜爱，对秋天和大自然的赞美。依据以上目标，将课文分为两课时，第二课时重难点确定为：理解课文内容，体会菊花不畏寒冷，竞相开放的高洁品质；感情朗读课文，感受秋天之美。  【说教法】  新课标倡导学生是学习和进展的主体，语文教学要关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱惜学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。因此，将教学方法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的“情境教学法〞。  【说教学过程】  1．多媒体引入，激发兴趣。