中山大学新华学院2017年本科插班生考试《英语写作》考试大纲.docx

中山大学新华学院本科插班生招生考试 《英语写作》考试大纲（2017 版） 考试的性质 普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考 生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。 考试内容及要求 一、考试基本要求 根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语书面表达能力，包括遣词造句、组段、谋篇布局等。 二、考核内容 遣词造句：根据单词的词性、词义、语法功能、文体功能，为句子选择合适的单词。 段落写作：围绕一个中心句，写出一段中心突出、结构合理、内容充实的段落。 命题作文：阅读所给材料，总结材料观点，按照要求写一篇200 词左右的短文。 第一部分记叙文写作 第一章 记叙文的要素 了解记叙文的分类； 理解记叙文的五要素及其作用。 第二章 人物的塑造 了解人物的类型； 理解塑造人物的两种手段； 掌握塑造人物的五种方法； 懂得运用细节来塑造人物。 第三章 环境的描写 了解记叙文中环境描写的作用； 掌握环境描写的五种方法； 理解环境描写对人物塑造的作用； 懂得运用细节来烘托气氛。 第四章 视角 （不作为考核内容） 了解不同类型的视角以及视角在记叙文中的作用； 懂得根据需要在写作中选择恰当的视角； 训练在写作中转换视角叙述事件。 第五章 主题 （不作为考核内容） 了解记叙文中不同类型的主题； 学会辨认和分析记叙文的主题； 懂得在写作中传达特定的主题。 第六章 情节 （不作为考核内容） 理解情节的五要素以及记叙文中的冲突； 学会解读记叙文的情节； 学会创造冲突并围绕冲突编织情节。 第七章 风格与语气 了解记叙文的不同风格与语气； 学会区分不同的风格和语气； 训练通过选词和构句来形成特定风格或语气的基本技巧。 第八章 意象 （不作为考核内容） 了解记叙文中意象的作用； 学会在记叙文中使用意象增强表达效果。 第二部分说明文写作 第一章 说明文概述 了解说明文的要素与结构； 学会分析说明文展开的模式； 理解写作的过程。 第二章 过程分析 训练写作过程分析； 学会写中心句。 第三章 例证法 了解说明文中例证的作用； 训练在写作中使用例证； 学会写主题句。 第四章 分类法 训练在说明文中运用分类法； 学会写开头。 第五章 因果关系法 训练在说明文中阐释因果关系； 懂得分析说明文中的因果关系； 学会为主题句写支撑句。 第六章 比较与对比 训练在说明文中使用比较与对比； 学会写结尾。 第七章 定义法 训练写定义句； 懂得前后一致与连贯； 学会从不同角度定义同一事物。 第八章 综合法 训练综合使用不同方法写说明文。 第三部分议论文写作 第一章 议论文的写作过程 了解议论文的基本结构； 理解写作是一个过程，了解写作步骤。 第二章 构思 熟悉议论文写作的四个步骤； 了解写作构思的五个技巧； 训练使用五个技巧进行构思。 第三章 撰写初稿、修改 训练初稿的撰写； 了解初稿修改要注意的问题； 学会修改自己的初稿。 第四章 中心论点与论据 理解中心论点句和论据； 学会辨认议论文的中心论点句和论据； 训练撰写中心论电句和支撑论点。 第五章 组织和连接论据 了解组织和连接材料的常见方法； 懂得辨认议论文中的衔接手段； 懂得使用常见的衔接手段。 第六章 遣词造句 了解写作中遣词造句的基本原则； 学会基本的选词构句技巧。 第七章 开头 了解几种常见的议论文开头； 学会用不同的开头吸引读者。 第八章 结尾 了解常见的议论文结尾； 训练为议论文写结尾。 考试形式及试卷结构 考试形式为闭卷，笔试，考试时间为 80 分钟，试卷满分为 100 分。 试卷结构：选词填空 10%，完形填空 20%，段落写作 20%，命题作文 50%。 试卷难易比例：易、中、难分别为 30%、50%、20%。 参考书目 《大学思辨英语教程写作 1》，总主编孙有中,主编李莉文,外语教学与研究出版社,2015 ISBN:9787513557825 《大学思辨英语教程写作 2》，总主编孙有中,主编李莉文，外语教学与研究出版社,2015 ISBN:9787513569309 大学思辨英语教程写作 3》，总主编孙有中，主编李莉文，外语教学与研究出版社,2015 ISBN:9787513575911 题型示例 Part Part I. Choose the more suitable word from the two provided for each blank in the following sentences. (10%) 1. (As, Like) a friend I would advise you to s