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- 约 18页
- 2023-08-18 发布于江苏
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小猴子下山;);一读:
认真听老师朗读课文,边听边想:小猴子到过哪些地方?分别看到了什么?;1、小猴子先走到———————,看见又———又———的玉米,他非常———。
2、小猴子又走到———————,看见又———又———的桃子,他非常———。
3、小猴子又走到———————,看见又———又———的西瓜,他非常———。
4、小猴子看见一只———————的小兔子,真可爱。;玉米结得又大又多;二读:
请用甜美的声音自由朗读课文,想想:小猴子来到玉米地、桃树下、西瓜地都做了什么?
(3分钟后看谁说得最好!);二读:
小猴子看见玉米结得( 又大又多),非常高兴,就(掰)了一个,( 扛)着往前走。
小猴子看见满树的桃子( 又大又红),非常高兴,就(扔)了玉米,去(摘)桃子。
小猴子看见满地的西瓜( 又大又圆),非常高兴,就??扔)了桃子,去(摘)西瓜。
小猴子看见一只小兔( 蹦蹦跳跳)的,真可爱,就(扔)了西瓜,去( 追)小兔。;二读:
小猴子看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
小猴子看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
小猴子看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱,就扔了西瓜,去追小兔。;我会填:;三读:
请同学们带着高兴的心情,用甜美的声音读一读课文,3分钟后看谁读得最棒!;有一天,小猴子下山
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