我的老师小班教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我的老师小班教案 我的老师小班教案 第一篇 活动目标  1、帮助幼儿在新的环境中对属于自己的新物品及生活区域生一种亲切感。  2、引导幼儿选出自己喜爱的物品标志，并粘贴在杯子、床铺、个人柜子或其他需要的地方。在生活中对号使用物品。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。  5、使小朋友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。  活动预备  1、用色彩艳丽不同地址的才来制作各种动、植物的卡通造型，便于幼儿黏贴、佩戴的卡通标志若干。  2、幼儿用书第一册4—5页。  活动过程  1、教师出示已预备的各种标志的图片，请幼儿认真观看并让幼儿说出它们的名字。  2、教师引导幼儿选出自己喜爱的标志，并让幼儿讲一讲自己标志的特点。  指导、协助幼儿将自己的标志贴到自己选择的杯子、床铺、个人柜子、床铺等物品上。  3、游戏《小标志找家》，稳固幼儿对自己的标志及物品的位置的记忆。  游戏开始;教师分发幼儿所选标志的头饰给幼儿，放入欢快、活泼的音乐，提高幼儿的兴趣。  4、教师示范游戏玩法。  教师问：“小猫的主人是谁啊?