二零二三年 优质公开课通分11.ppt

通分（2） R·五年级下册 1.理解和掌握通分的概念和通分的方法。 2.会运用通分的方法比较异分数的大小，并能解决简单的实际问题。 学习目标 学习重点 学习难点 理解通分的意义，掌握通分的方法。 运用通分的方法比较分数的大小以及解决简单的实际问题。 一、新课导入 比较下列分数的大小 。 7 15 4 15 ① 和 8 19 8 17 ② 和 11 10 11 9 ④ 和 2 5 1 4 ⑤ 和 14 27 19 27 ③ 和 你能直接比较出它们的大小吗？ 我们可以根据分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大来快速比较分数的大小。 比较下列分数的大小 。 7 15 4 15 ① 和 8 19 8 17 ② 和 11 10 11 9 ④ 和 2 5 1 4 ⑤ 和 14 27 19 27 ③ 和 ＞ ＞ ＞ ＞ 这个该怎么比较呢？ 今天我们来探究另一种比较分数的大小的方法——通分。 二、探究新知 豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。 我的蛋白质含量大约占 。 2 5 我的蛋白质含量大约占 。 1 4 黄豆 蚕豆 黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高? 这两个分数的分子、分母都不相同，要怎么比较呢？