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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 总结生物必修二知识点 总结生物必修二学问点 第一篇 【生物学习方法】  1.通过复习旧学问的方式导入新课。  从旧学问导入新学问，引导学生去发觉问题，明确探究的目标，是生物教学最常用的导入方法。教学过程中，讲授新课之前，从新旧学问的联系中，抓住新旧学问的不同点，对旧学问加以概括，提出即将讨论的问题，这样既促进了旧学问的稳固，又明确了本节课的学习目的、任务和重点，而且也能激发学生探求学问的好奇心，产生主动查找问题答案的剧烈愿望。这种方法能使学生把握问题的实质，给学生学习新学问打好基础。如在讲“植物体内物质的运输〞一节时，通过复习茎的结构以及韧皮部、木质部的构成导入新课，为学习植物体内物质的运输作铺垫。  2.利用直观演示，让学生从观看实物和教具的方式导入新课。  采纳直观教学，可以使抽象的学问具体化、形象化，为学生架起由形象向抽象过渡的桥梁。教师若在教学中运用实物、标本、挂图、模型等直观教具导入新课，可以使学生通过视觉心领神会，从而引起学生的留意，活跃课堂气氛。如在讲授骨的结构时，先发给学生纵剖的长骨，让学生观看，在观看时，教师提出观看的重点，提出思索的问题：骨端和骨中部的结构是否一样?长骨骨质的外面有什么样的结构?这种结构存在的部位如