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5影子 课题 影子 课型 讲读课文 授课 时间 2课时? 教 目标 1会认“影、前”等11个字，会写“在、后”等4个字，认识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。 2正确、流利地朗读课文，借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。 3 会辨别“前、后、左、右”四个方位，并用这 4 个词表达方位。 教 重点 ?重点：正确朗读课文；识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4个词表达方位。 教 难点 难点：斜钩和卧钩的书写区别。 第一课时 教 目标 1会认“影、前”等11个字，会写“在、后”等4个字，认识宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。 2正确、流利地朗读课文。 教具 准备 课件、生字卡片。 教设计 设计意图 导入 （? ）分钟 一、游戏导入，激发兴趣 1游戏：同们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗？在踩影子的过程中，要注意观察，用脑思考：你发现了什么？想到了什么？有什么感受？（教师和生一起游戏，边玩边引导生观察，启发生发现影子的特点。） 2课内交流：出示课题，读课题，注意后鼻音和轻声的读法。 【设计意图：“踩影子”游戏，大大激发了生习的快乐和热情。】 新课 教 （?? ）分钟 二、初读课文，整体感知 导语：有一位小朋友，和我们一样玩了踩影子的游戏，她不但仔细观察了自己的影子，还写了一首小诗，想不想听听？ 1读准字音，读通课文。 （1）借助拼音，自己小声地读一读课文，