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邹城四中学2021级6班 热烈欢送各位家长莅临指导! 家长座谈会 热烈欢迎各位家长莅临指导! 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会!关心、帮助、催促孩子是我们共同的责任!使您的孩子得到全面、健康的开展是我们共同的目标! 〔一〕明确参加家长会的目的和意义 1.加强家校联系,了解班级状况,对班级管理提出建设性建议。交流一下学生在校及在家的情况,丰富自己家庭教育的经验,以便老师能够更有针对性地实施学校教育,家长能够更好进行家庭教育。 2.希望各位家长调整好参加家长会的心态,做成熟的家长,防止出现两种极端效应: 因为孩子的优异表现而过度满足,不能冷静客观对待和分析孩子取得的成绩,无视了孩子的缺乏。 因为孩子差强人意的表现而过度沮丧,不能冷静客观对待和分析孩子的现状,简单地把家长会当做批评指责孩子,发泄自己不满情绪的工具。 〔二〕期中考试成绩通报 1.班级总体成绩名列年级前茅; 2.各科成绩均为年级前三名,多科年级第一; 3.学优生人数名列年级前茅,学困生相对较少; 4.班级整体评比处年级前列。 〔三〕如何正确看待孩子的成绩? 1、假设你的孩子是在班级甚至年级名列前茅,您的支持会给孩子更多的动力。 2、假设你的孩子成绩在优秀的边缘,您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。 3、假设你的孩子学习自觉刻苦,成绩却一般,您的鼓励会让他信心百倍。 4、假设你的孩子思维敏捷却很贪玩,您的催促会让你孩子的成绩突飞猛进。 5、假设你的孩子不爱学习,无所事事,您给的理解〔他们承受的压力更大〕和关爱可以让孩子回到学习中来,至少可以减少他违纪的次数,成就孩子良好的个性品质。 〔四〕透过成绩看问题 1.班级存在问题 2.学生学习存在问题 〔五〕与各位家长探讨几个问题 1.你关心过孩子的学习吗? 2.你的孩子快乐吗? 〔六〕如果孩子出现以下现象引起您足够重视了吗? 1、在外留宿; 2、回家很迟; 3、带同学住宿; 4、打 时间长,次数多; 5、受伤回家; 6、超消费,反对同学聚会,过生日; 7、超出友谊交往; 8、成绩突然下降, 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言; 10、爱玩游戏。 〔七〕希望家长配合的几个方面 1、教育孩子要有责任心。 责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原那么。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了叮嘱他做好值日,、班干部应尽职尽责,能主动帮助在学习生活中有困难的。 2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。 早 晨:7:20前到校(提倡早到读书!) 中午放学:11:50 下午上课:13:50 – 14:00进校门 (注意午休,不要来太早!) 下午放学:5:50 (值日生每组一周,下午放学不安排值日) 作息时间表 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况,不要只关心学习成绩,而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩,多关注学习过程 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的. 7.理解尊重老师的工作。不要当孩子的面说老师的缺乏和缺点,纠正孩子对老师的负面评价,因为:“尊其师信其道〞。对于老师的教育方式如有异议科采取正确的方式交流! 8.引导孩子出现问题多做自我剖析和自我批评,防止单纯以自己孩子的成绩片面评价老师的工作。 9.协助学校落实学生行为标准 〔头发、校服、校牌、 、mp3等〕 〔七〕多听听任课教师的建议 语文教师 姓 名 电 话 数学教师 英语教师 政治教师 历史教师 地理教师 生物教师 如果一个孩子生活在批评中, 他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中, 他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐中, 他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中, 他就学会了感谢;如果一个孩子生活在接受中,
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