三年级数学下册长方形和正方形的面积计算3教案人教新课标版.docxVIP

长方形和正方形的面积计算 素质教课目的： 【知识与能力】指引学生去研究、发现长方形、正方形面积计算公式，体验面积公式形成过程，能正确计算长方形、正方形的面积。 【过程与方法】浸透“实验—发现—考证”的学习方法。 【感情态度与价值观】培育学生的自主学习能力、合作意识和科学研究精 神。 教课重、难点：指引学生经过操作实践、察看比较，研究得出长、正方形的面积公式。 课前小故事：一天丛林中的狮子大王给狐狸和黑熊分了两块地，一块是正 方形的，一块是长方形的，让他们自己精选。奸刁的狐狸想挑大的，就对黑熊 说：“黑熊大哥，我要这块长方形的地，你看这块长方形的地的宽比正方形的地 的边长短，这块地的面积小，我要小的，你要大的。”黑熊一想也对呀，于是黑 熊要了那块正方形的地。狐狸心想：这么简略就受骗了，嘿嘿，我可占了大省 钱。同学们你们猜猜究竟哪块地的面积大呢？上完了这节数学课我们就能解决这个问题了。 一、新课导入板书： 长方形和正方形的面积计算，齐读课题，看着课题这节课我们的学习目标是长方形、正方形的面积计算。回想一下什么叫面积？常用的面积单位有哪些呢？（边说边指）长方形的面积就是指由这四条边围成的关闭图形的大小。正方形的面积就是由这四条相等的边围成的关闭图形的大小。 二、实践研究，发现方法 1.着手操作。 师：我们先来研究长方形面积如何计算。老师给每个同学准备了一张长方形纸和一些面积是1平方厘米