植入企业经营流程的电商专业人才培养机制研究.docxVIP

? ? 植入企业经营流程的电商专业人才培养机制研究 ? ? 周 敏 李海铭 黄燕燕 （湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351100） 一、研究背景 （一）贯彻国家职业教育发展政策的需要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,高等职业教育要加快建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，要积极探索学校与行业、企业密切合作的模式,形成协调合作的有效机制。2010 年，《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》(国办发〔2010〕48 号)提出要“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制,创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设机制,推进校企合作制度化”。2011 年，《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》(教职成〔2011〕6 号)指出,“鼓励行业、企业全面参与教育教学各个环节,充分发挥行业在人才供需、职业教育发展规划、专业布局、课程体系、评价标准、教材建设、实习实训、师资队伍、企业参与、集团办学等方面的指导作用”。可见，植入企业经营流程的高职人才培养机制研究是贯彻国家职业教育发展政策的需要。 （二）行业、企业发展的客观需要 高职教育的目的在于为社会培养适应生产经营与服务第一线需要的、适应市场竞争需要的技术应用型人才和高技能型人才，高职院校人才培养的方向要与行业、企业的发展需求同步。但是，用人单位对