魏广东主讲大学生心理健康课程第十章理解生命珍爱人生.pptVIP

大学生心理素质调适 生命不可能有两次， 但许多人连一次也不善于度过。  吕凯特  当前第1页\共有28页\编于星期日\17点 大学生心理素质调适 第一节 ??生命与死亡教育对大学生成长发展的意义一、生命教育及其意义  生命教育是指对个体从出生到死亡的整个过程中，通过有目的、有计划、有组织地进行生存意识熏陶、生存能力培养、生命价值提升，最终使其生命质量充分展现的活动过程。生命教育的宗旨是珍惜生命，注重生命质量、凸现生命价值。生命教育是一种全人的教育（认识生命现象，感悟生命境界），是一种自我认识及自尊的教育（了解自己的优缺点和性格，并对各种生命现象持尊重和态度和人道的关怀），是一种生活教育（在生活中发生，也需要在生活中实践），是一种体验教育（身历其境的感受和体会）。 当前第2页\共有28页\编于星期日\17点 大学生心理素质调适 二、死亡教育及其价值 生命教育不可能不谈“死亡”，因为生命就是有生有死的过程。《西藏生死书》作者索甲仁波切说“只有当我们学会面对死亡，我们才能学会生命中重要的课题；生为一个人，在最深层的意义上，如何面对自己并与自我达成协议”。谈论死亡，就得要触动生，关于生命的意义，关于生命的方向的重新追寻，或关于如何停下来思索，调整，作出某些放弃。死亡教育的目的是引导学生通过