双减的反思5篇 .pdfVIP

Word 文档，下载后可编辑 双减的反思 5 篇 第一篇：关于“双减”的反思 关于“双减”的反思 11 月 3 日，在校会议室观看了中国教育学会在__保定进行的“初中教育校园行”启 动会。一场又一场关于“双减”的专家讲座，听后受益匪浅，感受良多。 反思一：怎样提高学校教育质量？ 对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，老师们多 钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才 是行之有效的方法。 作为一线的教师，需要走进教材，了解教材，从深层去剖析教材，搞清晰教材的内在 逻辑，各环节的联系，思考编排的意图，阅读解析单元语篇 ，把握局部细节，反思怎么去 呈现以德育人理念。还要去阅读学生，分析学情 ，掌握学生的认知 ，怎么更好的让学生去 自主、合作、探究。 反思二 ：怎样减轻学生过重作业负担 ？ 教育部将 “作业管理”作为“五项管理”的重要内容 ，依据此次 “双减”工作提出的 作业管理机制、作业总量、设计