线段的比较与作法第1课时课件青岛版数学七年级上册.pptxVIP

1.4 线段的比较与作法第1课时 学习目标1. 会比较两条线段的长短．2. 理解“两点之间线段最短”的基本事 实,感知这一性质的应用． 谁最高？姚明 一、比较两条线段的长短 比较两个同学高矮的方法：——叠合法.① 让两个同学站在同一平地上，脚底平齐，观看两 人的头顶，直接比出高矮；② 用卷尺分别度量出两个同学的身高，将所得的 数值进行比较。 ——度量法. 思考 怎样比较两条线段的长短呢？ 如何将它们的一个端点放到一起呢？用什么工具呢？ABC D 上图中，点A与点C重合，点B落在C， D之间，这时我们说线段 AB小于线段CD，记作ABCD. ABC D想一想，什么情况下线段AB大于线段CD，线段AB等于线段CD呢？B(A) 当点D在线段AB内部时，线段AB大于线段CD，记作ABCD。想一想，什么情况下线段AB等于线段CD呢？ 当点D与B重合时，线段AB与线段CD相等，记作AB=CD 学而习之 估计下列图中线段AB与线段AC的大小关系，再用刻度尺或用圆规来检验你的估计。AACBCBACB（1）（3）（2）AB ACAB = ACAB AC ABCD 如图:从A地到B地有四条道路,除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?如果能,请你联系以前所学的知识,