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电能、电能表及其电费的计算 华阳桥学校 黄蔚文 教学目标 [知识与技能] 1.知道电能的单位和计算公式 学会读电能表读数 能利用所学知识计算电费 [过程与方法]初步学会根据电能表的读数，计算电费开支 [情感态度价值观] 1.乐于运用所学的知识，初步解决日常生活中出现的电学问题 养成节约用电的习惯。 培养学生善于观察能力。 [教学重点]电能表、分时电度表的工作原理。 练习 p.64[活动 9.24]计算用电器的耗电量[教学难点]初步学会根据电能表的读数，计算电费开支。 练习 p.64[活动 9.24]计算用电器的耗电量 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 引入 教师出示电能表。请同学说说这是什么？ 学生七嘴八舌说 火表、电表都是俗称，正式的名称叫电能表 是火表、电表 电能表有何作用？ 生答：知道 “多少度电”也是电能单位的俗称 一个月用了多少 度电？ 一．电能的计算 1 千瓦时的电能俗称 1 度电 也就是说，1 千瓦时的能量即为功率是 1 千瓦的用电器正常工作 1 小时所消耗的电能 公式：用电器的耗电量（kw.h）=用电器的额定功率（kw）×工作时间（h） 如：一盏 40w 的灯泡使用 5 小时的耗电量是多 学生听讲，学会 少？ 计算耗电量， 解：40w=0.04kw, 0.04kw×5h=0.2kws 练习 二．电能 观察电能表的工作情况，图示电能表结构示意图， 解释电能表的工