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中日两国《公路工程学》课程设置比较 作为一门不同于中国和日本的专业学科，“素描”于多所国家的科学研究机构开设。由于这两个国家的制度不同，绘画教育也存在一些差异。其教材内容的选择、本科教学计划的设置和教学方法随着专业与社会需要有各自的特点。 一、 这所学校 1. 课程表面设计 在中国《工程图学》是属于本科专业基础课, 涉及画法几何、机械制图、计算机绘图三部分, 根据近几年中国有关的教学大纲, 机械类学生本门课程总学时为120~150学时。每部分约30学时左右, 一般分二学期进行。 日本机械工科类学生的教学中, 本门课程称为“设计制图Ⅰ”, 其中“画法几何”部分约120学时, “机械制图”部分约120学时。分“前期”和“后期”两学期上, 总学时大大超过中国的学时数。 (计算机绘图作为绘图的一种方法属于本课程的一部分, 是其中的一章) 名称为“设计制图Ⅱ”, 这也体现了工程制图是设计制图的一部分的密切关系。 2. 点线面的知识以提高集中化能力的内容为主 日本图学教育的教学内容与方式比较多样, 在教学大纲的制定内容上规定比较简洁, 不存在统一的教学基本要求与基本相同的课程设置, 因此对课程的设置与内容安排, 学校教授有比较多的自主权。我国高校因由教育部制定的各门课程的教学基本要求, 在规范教学内容、保证教学质量方面起了很大作用, 但也在一定程度上不利于教学内容与模式的多样化发展。不利于学