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计算机教学计划 计算机教学方案  《计算机应用基础》教学工作方案  南充外国语学校 邓兴发  一、课程的目标和任务  《计算机应用基础》是计算机专业同学一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使同学通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：  1、计算机基础学问。  2、具备WindowsXP操作系统的基本学问，把握WindowsXP的基本操作。  3、会使用因特网上网扫瞄、***、收发邮件、谈天等。  4、娴熟把握word文字处理软件、Excel电子表格处理软件的应用。  本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是把握操作过程的`学习。结合学校工作方案，乐观开展本科各项活动。旨在提高同学计算机学问水平，使同学把握Windows XP操作系统基本学问和基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地把握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。  二、同学状况分析  现任教的13级同学是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的同学，他们和其他大部分接触过计算机的同学的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、谈天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。  三、教材分析  同学现在所使用的教材是由高等训练出版社专为中等职业高中同学而编写的《计算机应用基础》。  1、教材特点：教材有用性强，浅显易懂，***文并茂，是比较适合高一计算机同学的使用。  2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章熟悉计算机，其次章 WindowsXP操作系统，第三章 因特网（Internet）应用，第四章Word文字处  理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，  第七章PowerPoint演示文稿的应用。  3、重、难点：重点在于使同学熟识计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网扫瞄、***、收发邮件、谈天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的同学，特殊是从未操作过计算机的同学，要在短短几个课时中娴熟把握和运用，理论和操作两不误。  四、教学措施  同学光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使同学能系统把握信息技术学问，方案实行以下措施：  1、对同学学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。  2、对同学进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。 3 、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。  4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些同学比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深同学的印象。每节课均采纳演示操作提问解疑的方法，让同学在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使同学可以即学即用，提高同学的乐观性，激发同学学习爱好，加深同学印象。  五、对同学的学习要求  同学学习强调以自学为主、动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，把握操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。平常多接触计算机的书刊文摘，多用计算机，多使用新的软件。  2024年9月1日