高考语文复习：探究高考小说的结尾.docxVIP

探究高考小说的结尾 结尾情节类型不同，其作用各异： 出人意料的结局：使平淡的故事情节陡生波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。与前文伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。 空白结局：戛然而止，留下空白，激发读者想象，让读者进行艺术再创造。 悲剧结局：深化主题，能更好地塑造人物性格，令人感动，引人思考。 喜剧（大团圆）结局：给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；令人欣慰愉悦，凸显美好人性，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 对刻画人物的作用：从人物形象或性格心理的影响和塑造的角度分析，突出人物性格特征。 对表现主题的作用：从主题的表达与深化、体现作者写作意图的角度等方面分析，一般是点题、突出主题或揭示主旨。 对表现环境的作用：突出(烘托、交代)人物活动的环境，使环境更具典型性等。 给读者的心理感受：站在读者的位置上考虑情节的作用。有吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考等。 一、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 棉衣 孙博闻 隆冬已至，惹得人频频打颤。 这片老城区建于二十世纪三四十年代，有些年头儿了。顺子一家就住在这儿，据街坊邻居讲，顺子一家四口，除了顺子还有一位体弱多病的老母亲，她患了耳疾，听不清人讲话；有一位骨瘦如柴的老父亲，他常年都抽着散花牌的烟；还有一个已经远嫁