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幼儿园教研组工作计划4篇 幼儿园教研组工作计划4篇 幼儿园教研组工作计划4篇本文目录幼儿园教研组工作计划 幼儿园教研组工作计划4篇本文目录幼儿园教研组工作计划 幼儿园教研组工作计划幼儿园教研组工作计划幼儿园教研组工作 幼儿园教研组工作计划幼儿园教研组工作计划幼儿园教研组工作 计划新的学年开始了，本学期继续强调以幼儿园xx指导纲要为指 计划新的学年开始了，本学期继续强调以幼儿园xx指导纲要为指 导，围绕环境、生活、学习、观察四个有序实施园本课程，重 导，围绕环境、生活、学习、观察四个有序实施园本课程，重 点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常 点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常 工作有条不紊。本学期的工作计划 工作有条不紊。本学期的工作计划 一、日常教务管理工作1、充分发挥年级组长的管理能力，调 一、日常教务管理工作1、充分发挥年级组长的管理能力，调 动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强 动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强 日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做 日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做 到及时发现问题及时解决。 到及时发现问题及时解决。 2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组日常 2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组日常 工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足 工作的督导和本组人员的管理工作。继续开办美术、舞蹈、足 球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教 球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教 师负责制定课程计划。 师负责制定课程计划。 二、教研工作1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1） 二、教研工作1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1） 环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的 环境有序从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的 运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教 运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教 具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班 具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班 增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演 增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演 活动的开展与指导。 活动的开展与指导。 第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 2）学习有序半日活动开展以计划工做整理回忆途径实施， 2）学习有序半日活动开展以计划工做整理回忆途径实施， 教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科教学 教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。加强学科教学 和小组活动的研究。 和小组活动的研究。 3）生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩 3）生活有序教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩 子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗 子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗 手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。 手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。 4）观察有序各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分 4）观察有序各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分 析观察记录。 析观察记录。 2、特色xx开展贯穿一日生活1）全语文xx教师有意识、有 2、特色xx开展贯穿一日生活1）全语文xx教师有意识、有 计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文和网络中的文，并作为主 计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文和网络中的文，并作为主 题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 2）数学xx丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方 2）数学xx丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方