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小学数学6的乘法口诀教案教学设计 小学数学6的乘法口诀教案教学设计1 教学内容：6的乘法口诀。 教学目标： 1、使学生进一步理解乘法的含义，知道6的乘法口决的来源和意义。 2、熟记口诀，能运用口诀进行计算。 3、培养学生与他人合作、交流的良好习惯，以及增强竞争的意识。 4、通过教学活动，既要使学生“学会”所学知识，又要使学生“会学”，成为学习的主人。 教具准备：课件 教学过程： 一、复习导入 同学们，前面我们学习了15的乘法口诀，下面我就要考考你们掌握的怎 么样。(课件出示读算式，想口诀，得结果，并出示算式，以开火车的形式完成) 前面的知识我们都掌握的很好了，那你们有没有信心把这节课的内容学 好? (出示课题6的乘法口诀，学生读课题，教师板书课题) 二、情境导入，新课讲授 今天老师要带你们去深海洋里走一走。出示主题图：漂亮的鱼，出示阅读提示： 1读：图上有几条鱼?它们有什么特点? 2读：你能提出数学问题吗?(指名回答) 3读：完成下面的表格。(集体订正，说算法) 你们说的真棒!那我再给你出个难题。出示表格和“读表格，编口诀”，自己尝试编口诀。(集体订正，学生根据口诀把算式说出) 出示“齐读口诀”，学生齐读。