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欢迎来主页下载 欢迎来主页下载---精品文档 精品文档 精品文档 力（讲义） 一、 知识点睛 力 概念： 。 产生条件：① ② 注：两个物体产生了 ，但不一定相互 ；反之，两个相互 的物体不一定会产生 。 力一般用符号 表示。单位是 ，简称 ，符号 ；托起两个鸡蛋的力大约为 。 力的作用效果、力的三要素 使物体发生 ； 改变物体的 ，包括三方面： a．改变物体运动的 （速度的大小）； b．改变物体运动的 ； c．同时改变物体运动的 和 。 影响力的作用效果的三个因素是： 、 、 ，即力的三要素。 力的示意图 在 上沿 的方向画一条 ，在线段的末端画一个 表示力的 ；线段的起点或终点表示力的 ；线段的长度表示力的 ，同一图中力越大，线段应该越长。 力的相互性 物体间力的作用是 。 一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。这两个力称为 和 。 施力物体同时也是 ，受力物体同时也是 。 作用力和反作用力的特点：作用在两个物体上， 相等， 相反，并且作用在同一 上。 二、 精讲精练 【板块一】力 下列说法正确的是（ ） 力是物体对物体的作用 一个物体可以产生力的作用 两个物体只有相互接触，才能产生力的作用D．在空中下落的物体不受力的作用 物理课本放在水平桌面上时，课本受到的支持力的施力物体是（ ） 课本 B．地面 C．桌面 D．以上都不是 【板块二】力的作用效果、力的三要素 如图所示的几种现象，能体现力能改变物体运动状态的是（ ） 甲 乙 丙 丁 甲图中手拉开弓 乙图中运动员罚点球C．丙图中人压弯跳板D．丁图中熊猫拉弯竹子 如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ） 甲 乙 丙 丁 甲图中弯道上沿曲线滑行的运动员B．乙图中吊在天花板下静止的电灯C．丙图中路上匀速直线行驶的小车D．丁图中空中匀速直线下落的降落伞 如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果力的 大小 F =F =F ＞F 。 1 3 4 2 由甲图和乙图的现象可以得到的结论是：力的作用效果与力的 有关。 由 图和 图的现象可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关。 要说明力的作用效果跟力的 有关，可以选择分析甲图和丁图对应的现象。 上述研究物理问题的方法叫做 。 如图所示，用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（ ） 力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．受力面积有关 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明作用在弹簧上的力产生的效果与力的 （ ） 大小有关B．作用点有关C．方向有关 D．大小、方向、作用点都有关 【板块三】力的示意图 如图所示，用60N 的力竖直向上提着一个水桶，请画出水桶所受拉力的示意图。 如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上， 线对灯的拉力 F=4N。请画出吊灯所受拉力 F 的示意图。 如图所示，以 A 为作用点，用沿与水平方向成30°的力向右上方拉小车，力的大小为50N。画出小车所受拉力的示意图。 【板块四】力的相互性 人踢足球时，球被踢飞了，施力物体是 ，受力物体是 ；人感到脚疼，施力物体 是 ，受力物体是 。这说明 。 1 2如图所示，用手按压桌子，手对桌子作用一个力 F ，桌子也对手作用一个力F ，下列说法正确的是（ ） 1 2 1F 的施力物体是手，受力物体是桌子 1 2F 的施力物体是手，受力物体是桌子 2 1F 的施力物体是地球，受力物体是桌子 1 2F 2 的施力物体是地球，受力物体是手  第12题图 下列事例，哪一个不能说明“物体间力的作用是相互的”（ ） 游泳时手和脚向后划水，人就能前进B．将铅球从手里抛出去 C．用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手 D．跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起 下列说法中错误的是（ ） 物体间力的作用是相互的 力的作用效果只与力的大小有关C．力可以改变物体的运动状态 D．一个受力物体，同时也一定是施力物体 下列关于力的说法中，正确的是（ ） ①力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 ②子弹在空气中飞行时还受到枪的推力 ③小孩推墙时，他也受到了墙的推力 ④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 球碰到墙壁后被弹到很远的地方，墙却丝毫未动，下列说法中正确的是（ ） 墙壁没动，是因为球对墙没有任何力的作用 尽管墙壁没动，但墙壁仍受到了球对它的作用力，并且等于墙壁对球的作用力C．墙壁虽然受到了球对它的作用力，但是小于它对球的作力，所以墙未动 D．以上说法都不