人教版五年级上册数学全册教学课件.pptx

人教版小学数学五级上册;第1课时 小数乘整数;21×3＝（ ）;情景导入;;;;; 2.5 × 5;2.列竖式计算下面各题。;;人教版 五年级上册; 2.0 5 × 6;给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？;先算宣传栏的面积有多大？;先算宣传栏的面积有多大？;再算需要多少千克油漆？;二、深化探究，总结算法;1.先按照整数乘法算出积，再点_______； 2.点_______时，看_______中一共有几位小数， 就从积的_______起数出几位，点上小数点。;;第3课时 小数乘小数(2); 0.0 9 × 5;……两位小数;三、引发冲突，突破难点;三、引发冲突，突破难点;三、引发冲突，突破难点;大;;第4课时 小数乘小数(3); 一支铅笔0.5元，一支水性笔的价钱是一支铅笔的3倍。一支水性笔多少钱？ 0.5×3 答：一支水性笔1.5元。;情景导入;哎呀，它追上来了！;非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？;非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？;非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？;非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？;;二、情境导入，自主探索;2.世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？;150×18.7 = 2805（吨）;;第5课时 积的近似数;按要求取下面小数的近似数。;（1）小狗正在做什么？ （2）人们训练小狗缉毒是利用了小狗的什么 特点？ ; 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细 胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） ;二、创设情境，自主探究;; 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细 胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） ;;二、创设情境，自主探究;三、巩固练习，强化认知;三、巩固练习，强化认知;;第6课时 整数乘法运算定律推广到小数;25×53×4= 17×36+17×64=;一、???旧引新，铺垫迁移;二、猜测验证，发现规律;二、猜测验证，发现规律;二、猜测验证，发现规律; 整数乘法的交换律、结合律和分配律， 对于小数乘法也适用。; 0.25×4.78×4 0.65×202 ;;;1.根据运算定律填空。 4.2×1.69＝ × 2.5×(0.77×0.4)＝ ( × )× 7.2×8.4＋2.8×8.4＝ ( ＋ )×;2.用简便方法计算下面各题。 0.034×0.5×0.6 101×0.45 4.75×99 ＋4.75 2.73×99;;第7课时 解决问题(1);你能帮他们算算吗？;;妈妈带100元去超市购物。;二、解决问题，形成经验;二、解决问题，形成经验;;二、解决问题，形成经验;二、解决问题，形成经验;大家来讨论 解决这样的问题，你觉得用什么方法解答更简便？ 我们用了两种不同的估算方法解决问题，这 两种估算方法有什么不同？ ; 用估算解决实际问题时，要根据问题的具体情 况和数据特点选择适当的估算策略。 （1）要判断“够”的话，所有的数据都要估大 或不变； （2）要判断“不够”的话，所有的数据都要估 小或不变。 （3）估的时候要注意估大或估小要适度，要能 解决问题。;;;;第8课时 解决问题(2);情景导入;;二、引导探究，解决问题;二、引导探究，解决问题;解法二：先假设再调整 假设：全程7 km都按每千米1.5元计算 1.5×7＝10.5（元） 前段3 km少算：7－1.5×3＝2.5（元） 实际应付车费：10.5＋2.5＝13（元） 答：这位乘客应付车费13元。;1.现在你会算了吗？能完成下面的出租车价格表吗？;二、引导探究，解决问题;二、引导探究，解决问题;;;第1课时 位置(1);问题：你能描