六年级下册信息技术scratch之循环结构.pptxVIP

Scratch第二课 米乐熊过河 课程导入01? 课程导入清晨，米乐熊要外出觅食，发现河对岸有一罐蜂蜜，米乐熊应该如何走到对岸吃到蜂蜜呢？在本次课程中我们会学习移动，等待，下一个造型，面向方向，移到以及说…2秒指令。通过这几个指令的组合，来帮助米乐熊走到对岸。 程序解析02? 流程图 课堂任务03? 尝试让米乐熊进行移动1.在运动分区中找到移动指令，将其拖动到脚本区中，点击它。2.移动指令中有个白色输入框，用鼠标点击这个输入框，会发现里面的数字是可以修改的，试着把数字改为30。3.再试试在数字前添加一个减号，又会发生什么呢？ 课堂任务03? 尝试让米乐熊切换不同的动作1.我们再来学习另外一个指令：在外观分区中找到下一个造型指令，将其拖到脚本区，点击它，我们发现米乐熊的造型发生了改变。2.现在我们将下一个造型指令拖放到移动指令的下方，这样两个指令组合在一起后，会有怎样的变化呢？ 课堂任务03? 绿旗与红灯1.现在我们为这段程序加个入口，在事件分区中找到当绿旗被点击时，拖出来并放到程序的头部。在舞台区的左上角有两个按钮：绿旗与红灯，这两个按钮可以分别用来启动与停止程序。用鼠标点击绿旗，即可执行当绿旗被点击时下面的程序。2.为了让米乐熊走得更远，同学们有什么办法吗？ 课堂任务03? 米乐熊转弯1.蜂蜜在舞台的上方，怎么让米乐熊转弯呢？在运动分区中找到面向指令，将他拖动出来，放到程序底部，