《ATP的主要来源--细胞呼吸》教学设计.docVIP

漯河高中有效教学学导性课堂工具单 高一年级生物学科组设计 PAGE PAGE 1 认真 细心 负责 有效 高一生物学习方案设计 学 习 方 案 设 计 学校名称：漯河高中 课程名称：生 物 内容主题：《ATP的主要来源--细胞呼吸》 教材版本：人教版必修一 教师姓名：夏明月 授课 年级 高一 学 科 生物 主 题 ATP的主要来源-- 细胞呼吸 任课 教师 刘丹 课型 第一课时：预习导读课 第二课时：问题解决课+问题拓展课 课时 2 授课日期 2013.11.21 教 材 分 析 “细胞呼吸”是人教版高中课程标准实验教科书《生物1·分子与细胞》第五章第三节的内容。本节介绍了生物异化作用的一个重要过程，为学生了解不同生物生命活动的过程奠定了基础。它与前面所学的线粒体的结构和功能、主动运输、酶、ATP、光合作用等内容有密切的联系，也为今后学习其他生命活动及规律奠定基础。 学 生 分 析 所教几个班学生素质较高，有较强的自学能力，教师在进行新课时应该充分相信学生。但是因为基因工程较抽象，难以理解，所以如果采用充分放开的方式进行，学生的学习效果会大打折扣。所